加強教師隊伍建設(shè) 提高全民教育質(zhì)量

九個發(fā)展中人口大國全民教育部長級會議召開

2008-03-12

　　由聯(lián)合國教科文組織舉辦的九個發(fā)展中人口大國全民教育部長級會議3月11日在印度尼西亞巴厘島召開。這次會議的主題是“促進教師教育與培訓(xùn)”。以教育部副部長陳小婭為團長的*教育代表團出席了會議。

　　會上，陳小婭代表*教育部作了題為《*中*教師發(fā)展：聚焦農(nóng)村教師》的主題發(fā)言。她說，進入新的世紀(jì)以來，*的全民教育正在由以提高普及率為重點向以提高質(zhì)量為核心轉(zhuǎn)變。面對*改革開放新的發(fā)展形勢和歷史機遇，秉承達喀爾行動綱領(lǐng)要求，**把全民教育的重點放到了農(nóng)村地區(qū)，每年新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村。同時，適時調(diào)整農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，對所有農(nóng)村孩子全面實行了免費義務(wù)教育。

　　陳小婭指出，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。*有近千萬*和*教師，其中農(nóng)村*和*教師有500多萬，占*總數(shù)的55%，他們承擔(dān)著近1億農(nóng)村中*生的教育任務(wù)。農(nóng)村教師的素質(zhì)決定著*全民教育的質(zhì)量。**把農(nóng)村教師隊伍建設(shè)作為提高全民教育質(zhì)量的優(yōu)先領(lǐng)域和戰(zhàn)略重點，在政策傾斜、資金支持和機制創(chuàng)新等方面進行了積極的探索。一是不斷改善農(nóng)村中*教師的工作生活條件。二是鼓勵和吸引優(yōu)秀青年從事教師職業(yè)。三是充分利用現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)農(nóng)村教師。四是實施農(nóng)村學(xué)校特設(shè)崗位計劃，解決部分農(nóng)村中*師資補充困難問題，目前已招聘了3.23萬名特崗教師到西部地區(qū)400多個縣4000多所學(xué)校。五是推動各地組織城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，緩解農(nóng)村學(xué)校教師緊缺的矛盾。

　　陳小婭還指出，盡管*在農(nóng)村教師隊伍建設(shè)、促進教師專業(yè)發(fā)展等方面取得了一定的成效，但同時也面臨新的形勢和變化帶來的許多挑戰(zhàn)，如公眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈需求，人口變化對教育資源合理配置的挑戰(zhàn)，地區(qū)和城鄉(xiāng)差異對政策執(zhí)行有效性的不利影響等。這些都與教師教育改革、教師隊伍建設(shè)密切相關(guān)，需要各級*和教育系統(tǒng)作出更大努力。我們愿與其他發(fā)展*家共同探討和分享在促進教師教育發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)方面的有益經(jīng)驗，促進各國全民教育的共同發(fā)展。

　　九個人口大國教育部長和聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會以及世界銀行代表參加了這次會議。與會代表交流了各自*在吸引、留住教師，加強教師教育與培訓(xùn)，促進信息技術(shù)在教師培訓(xùn)中的應(yīng)用以及改善教師就業(yè)條件等方面的經(jīng)驗和面臨的挑戰(zhàn)，討論了聯(lián)合國教科文組織、九個人口大國以及南南合作成員國之間在教師教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的行動計劃，通過了會議宣言。