鄭州鄭東新區(qū)附近哪里有感統(tǒng)培訓(xùn)班，鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)真的是比較火的，周?chē)芏嗳硕荚谧?，在此我和大伙聊聊語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練年齡越小越好，語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的必要性，什么是感覺(jué)統(tǒng)合。

1.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練年齡越小越好

關(guān)于康復(fù)資料一類的問(wèn)題，就我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看，主要是因?yàn)榇簖g語(yǔ)前和成人語(yǔ)后個(gè)體差異太大了，而且的確針對(duì)大齡語(yǔ)前也沒(méi)有什么相關(guān)的資料。目前我們康復(fù)老師對(duì)這方面很多都是還在持續(xù)摸索中，的確需要很長(zhǎng)時(shí)間的收集資料整理一下。所以目前階段是沒(méi)有的。所以對(duì)于康復(fù)相關(guān)資料的話，個(gè)人都有不同的針對(duì)性方法，總不能大家都一股腦采用這個(gè)或那個(gè)參考一下，結(jié)果對(duì)自己沒(méi)有什么好處的。

2.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的必要性

從國(guó)際上關(guān)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的研究成果來(lái)看，大量有效數(shù)據(jù)表明，對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行早期干預(yù)，可以提高語(yǔ)言發(fā)育的功能性和連續(xù)性，減少語(yǔ)言障礙等繼發(fā)性行為問(wèn)題，所以預(yù)防語(yǔ)言發(fā)育遲緩讓孩子早日康復(fù)是非常必要的。 當(dāng)然，這一切都必須遵循科學(xué)規(guī)律，并與專業(yè)人士的技能和素養(yǎng)有關(guān)。

3.什么是感覺(jué)統(tǒng)合

大腦和身體在相互協(xié)調(diào)的過(guò)程就叫做感覺(jué)統(tǒng)合，簡(jiǎn)單理解就是大腦接受視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)前庭覺(jué)和本體覺(jué)傳遞來(lái)的信息后，進(jìn)行加工處理并指揮身體做出反應(yīng)的能力?？梢哉f(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合能力是個(gè)體進(jìn)行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)其他一切能力的基石。而感統(tǒng)失調(diào)，就是大腦和身體在配合過(guò)程中出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況。

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