杭州下城區(qū)8歲少兒英語培訓，前些天老家的一個兒時玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說想了解杭州少兒英語培訓，他問我未來發(fā)展前景怎么樣，之所以問我是因為我一直在從事 這方面。以下如何鍛煉孩子的口語能力，如何選擇英語培訓學校，英語啟蒙時聽書沒作用的原因，給孩子讀書是否要本翻譯呢，少兒英語入門，英語學習氛圍，聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境是我給他具體分析的情況。

現(xiàn)在社會中10歲以內的孩子家長基本都是80/90后的，大部分家長也都是高中或者*、甚至有這更高的學歷，在日常生活中孩子放學回家后我們可以根據孩子書本上的學習內容跟孩子做一些相關的互動的游戲，在此過程中要時不時的運用孩子所學過的英語單詞，不停的引導孩子開口去說，加以時日口語能力自然會提高的。

英語現(xiàn)在也是社會的主要語言，可以說是很多地方都能用到，現(xiàn)在的家長也追求讓自己的孩子能將一口流利的英語，所以市場上也多了很多的英語培訓機構，那么作為家長應該怎樣幫自己的孩子選擇一個好的培訓機構呢。家長們選擇學校的時候首先在乎的是學校的教學水平，其次是學校的人氣口碑，*是學校的教學環(huán)境，我們可以根據這幾點做一個理性的選擇。

很多家長反應，說自己孩子聽了一些關于的英語啟蒙書籍為什么沒有作用。往往這種聽了沒效果的原因有這幾種。1.聽的材料不對，比如只聽所學的學?；蛘哒n外班的課本音頻；還有就是聽的非母語人士的音頻。聽的語速也不對。2.聽的時間太短，三天打魚兩天曬網的，沒有堅持去聽。

很多咨詢小編說，他每天都會給孩子讀書，但好多東西孩子不是很能理解，是不是可以給孩子一本翻譯呢？小編告訴你*不要。很多時候孩子不懂的時候就特別想表現(xiàn)出來想知道什么意思，這個時候家長可以給給他用中文講解一下意思，但不能直接給他翻譯。就像考試一樣，提前給了參考答案，那還讓你考試有什么意義呢。所以為了孩子好咋們還是不要孩子翻譯書本。

小朋友的英語入門后，日常的學習和提高變成一件迫在眉睫的事。如何做到胸中有路線，行動有參考？小編把兒童英語的日常學習行為分解為4個主要部分：首先是學兒歌，其次是聽故事、然后看動畫片。*是分級閱讀。這4種行為，如果孩子能夠經常練習，養(yǎng)成每日在固定時間學習的習慣，英語能力肯定可以不斷提高。

任何學習都是講究一個氛圍的，所近朱者赤近墨者黑也就說明了這一點。英語的學習氛圍在學習英語中起著舉足輕重的作用。英語不同于漢語，英語學習的*的作用是溝通，沒人是用單詞溝通的，我們在學習英語或者在輔導孩子學習英語時一定要有英語學習的氛圍，多跟孩子互動，提高孩子的積極性。

為什么說聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境呢？任何語言聽是必須經過的一個階段，學習英語也是如此。在對孩子早教時，我們注意英文聽力對孩子學習英文的刺激，要讓孩子覺得英語就母語一樣是與人溝通的方式。在孩子面前我們家人在有能力的情況下可以嘗試用英語溝通，對孩子來這樣會是一個很好的氛圍。

相信大家了解如何鍛煉孩子的口語能力，如何選擇英語培訓學校，英語啟蒙時聽書沒作用的原因，給孩子讀書是否要本翻譯呢，少兒英語入門，英語學習氛圍，聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境后會做出一個明智的選擇，選擇杭州少兒英語培訓就選擇了光明。所以大家一定要早行動，早落實。