2022泉州兒童觸覺系統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)價(jià)格表名單匯總，最近一段時(shí)間朋友圈怎么都在曬特殊兒童教育，我還特意花了些時(shí)間專門查了下感統(tǒng)課程目標(biāo)，孤獨(dú)癥對(duì)兒童的危害，自閉癥的主要障礙有哪些。

1.感統(tǒng)課程目標(biāo)

感統(tǒng)課程目標(biāo)，給予給孩子充足的覺得信息內(nèi)容，使其創(chuàng)建繁雜的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)安全。協(xié)助寶寶操縱和調(diào)整覺得信息內(nèi)容。協(xié)助寶寶對(duì)各種各樣覺得刺激性作出合理的反映，推動(dòng)小孩感覺統(tǒng)合訓(xùn)練工作能力（如均衡協(xié)調(diào)性，民事行為能力，機(jī)構(gòu)控制力，自學(xué)能力，集中精力的工作能力）的提高。

2.孤獨(dú)癥對(duì)兒童的危害

孤獨(dú)癥是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙，通常起病于3歲之前。孤獨(dú)癥沒有特效藥可以治愈，只能通過康復(fù)訓(xùn)練達(dá)到改善的效果，而康復(fù)訓(xùn)練也被一致認(rèn)為是治療孤獨(dú)癥最科學(xué)、最可靠的方法。孩子患有孤獨(dú)癥將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康和正常法語。

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3.自閉癥的主要障礙有哪些

自閉癥主要有兩大核心障礙，一是社交溝通能力方面的落后，也包括非語言社交能力，如肢體語言的理解和運(yùn)用能力上的落后；二是興趣狹窄、行為刻板、行為儀式化。這兩種落后，都會(huì)嚴(yán)重影響孩子幼年時(shí)期的技能學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的發(fā)展健康 有著不小的危害

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