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1.雅思必須要考嗎
雅思作為全球認(rèn)可度*的一項(xiàng)考試,現(xiàn)在不僅僅適用于出國(guó)留學(xué)、就業(yè)、移民,它仍在不斷地?cái)U(kuò)大影響力!不少學(xué)校有相關(guān)規(guī)定,如果你的雅思分?jǐn)?shù)達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),就可以獲得英語免修資格。許多在校*生,因?yàn)閾碛醒潘汲煽?jī),可以有機(jī)會(huì)獲得免修公共英語課。
2.雅思和托福有區(qū)別嗎
當(dāng)然是有的,首先兩者考試形式不一樣,雅思的考試大多都是筆考,但也有機(jī)考,而托??荚囀菣C(jī)考,想一些打字慢的。還是建議考雅思,兩者考試準(zhǔn)備的資料也不一樣,雅思考試有劍1-劍15。而托福是TPO(TOEFL Practice Online,其兩者考點(diǎn)也不一樣。
3.如何學(xué)好雅思
沒有什么雅思速成方法,都是一些穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)用的方法,首先練好聽力,大家都知道聽力精聽的重要性,可能有些考生覺得很麻煩,習(xí)慣偷懶不去落到實(shí)處,這樣很造成了大家在聽的時(shí)候只會(huì)去注重含義卻不注重發(fā)音,而有的卻看得懂卻聽不懂,所以想要早一點(diǎn)學(xué)好雅思,還是需要自己用心學(xué)習(xí)。
4.考雅思選好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性
比較完善的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的測(cè)試題基本是遵循雅思考試的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的考察學(xué)員的能力,而且配合雅思真題解析,看學(xué)員處在什么成績(jī)階段。針對(duì)測(cè)試結(jié)果,分配班型然后推薦合適的授課老師。使用分層級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃為學(xué)生安排好培訓(xùn)周期。按學(xué)員基礎(chǔ)分班,更快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。選機(jī)構(gòu)時(shí)能多咨詢下培訓(xùn)服務(wù)的細(xì)節(jié)。
5.考完雅思的感受
閱讀和聽力的題目都已經(jīng)做過一遍,不知道為什么,做過的題目我會(huì)印象特別深刻。尤其是閱讀,很多文章讀個(gè)開頭就想起結(jié)尾。*次考試出分后覺得有了一個(gè)分?jǐn)?shù)心里比較踏實(shí)了,所以對(duì)第二次比較輕松,抱著打醬油的心態(tài)去考試了。但是,第二次考試前的復(fù)習(xí),我是很有針對(duì)性的,主要是攻克聽力和寫作。*次考試的時(shí)候,聽力部分明顯出現(xiàn)了新類型的題目,而且明顯感覺到對(duì)于做筆記問題有點(diǎn)吃力,所以我在做聽力的時(shí)候試著學(xué)會(huì)做筆記。
6.出國(guó)必須考雅思嗎
首先通過語言考試出國(guó)的,在英語*,有托福和雅思兩個(gè)考試。美國(guó)更喜歡托福成績(jī)。英聯(lián)邦*更喜歡雅思成績(jī),如英國(guó)加拿大澳大利亞和新西蘭。此外美國(guó)加拿大等*引入了雙重錄取方式,即如果沒有語言成績(jī),可以先進(jìn)入*學(xué)習(xí)語言,語言成績(jī)達(dá)到后才能進(jìn)入*。
7.托福和雅思有區(qū)別嗎
托福根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與ETS總公司構(gòu)成局域網(wǎng)絡(luò),為每一個(gè)人看到不一樣的考題,并且考題一次合理。除此之外,網(wǎng)考根據(jù)光電方式紀(jì)錄回答后,將答案?jìng)魉偷饺斯ぴu(píng)分互聯(lián)網(wǎng),并給予客觀性、靠譜的評(píng)分,進(jìn)而保障考題的公平合理性?,F(xiàn)階段官網(wǎng)并沒有發(fā)布選用“無紙化考試”的信息,*學(xué)生所參與的雅思依然是以筆試題目的方式開展
8.托福和雅思聽力的區(qū)別
在新托福的聽力測(cè)試中,相當(dāng)多的問題考查對(duì)非詳細(xì)信息的理解。 這些調(diào)查的內(nèi)容包括識(shí)別說話人的態(tài)度、語氣和目的,總結(jié)聽力材料的信息,提煉要點(diǎn),甚至對(duì)信息的組織和安排做出判斷。這些問題的答案不僅要求考生理解某個(gè)單詞或句子,還要求考生在理解的基礎(chǔ)上理解這些內(nèi)容的內(nèi)在含義及其在整個(gè)聽力材料中的作用。 雅思聽力中的問題大多要求考生從聽力材料中尋找一些信息,這些信息大多是細(xì)節(jié)和事實(shí)信息。 考生一般可以確定自己需要查找的信息類型(如時(shí)間、地點(diǎn)等)。)通過在做題前預(yù)習(xí)題目,甚至預(yù)測(cè)答案。然后,在聽問題的過程中,他們專注于特定信息的搜索,然后他們可以在聽到相關(guān)信息后確定答案。
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