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1.少兒編程有何作用

可能不少家長(zhǎng)都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)，也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí)，可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈，怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則，紅綠燈就起了很大的作用，那是因?yàn)榧t綠燈是安裝了智能紅外線傳感器，編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。

2.少兒編程線上課程好嗎

少兒編程線上課程好嗎?這問題對(duì)不同孩子來說效果完全不一樣的，線上的就是比較方便，像有的孩子自制力比較強(qiáng)的，完全可以線上培訓(xùn)，也能省去很多的事情，像有的孩子年齡小自制力也比較差，可能也學(xué)不了什么，老師講的什么也聽不進(jìn)，自制力差的我建議面授課好點(diǎn)。

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3.孩子有必要學(xué)習(xí)少兒編程嗎

在這里我要說的是根據(jù)孩子的興趣愛好，孩子興趣不大，就是學(xué)了老師講的什么完全聽不進(jìn)去的，老師教著也困難。像孩子有興趣，老師講的什么都能夠理解，這樣老師在教的過程中也容易，老師也比較喜歡這類的學(xué)生，當(dāng)讓老師肯定會(huì)盡力教授每一位學(xué)生。

4.少兒編程要學(xué)嗎

進(jìn)入信息時(shí)代后，每個(gè)人與網(wǎng)絡(luò)的接觸越加密切，編程與我們的距離也越來越近。那么讓孩子從*編輯有必要嗎。是非常有必要的，小時(shí)候培養(yǎng)的興趣和思維對(duì)自己之后這方面的學(xué)習(xí)將會(huì)有非常大的幫助，而且美國已經(jīng)將編程納入了中*生的課程中，這也從側(cè)面說明了編程學(xué)習(xí)宜早不宜晚。

5.少兒編程可以提高寫作邏輯

一般寫作文之前，都會(huì)列一個(gè)大綱，然后以此來展開文章。這就跟編程里的代碼結(jié)構(gòu)類似。如果編寫程序時(shí)，有一小部分出現(xiàn)了邏輯問題，這個(gè)程序就無法正常的運(yùn)行。在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，就鍛煉了自己的邏輯思維，對(duì)于寫作幫助非常大

6.少兒編程的價(jià)值

少兒編程教育的目的不僅僅是學(xué)習(xí)某編程語言，掌握多少編程知識(shí)和技能，而是通過編程的學(xué)習(xí)提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)信息意識(shí)，形成*融合的能力；編程化計(jì)算思維的建立，為解決實(shí)際問題提供更富有邏輯化的思路，最終能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，并且能夠體驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐。

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