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1.播音主持藝考，表達(dá)能力突出

參加播音主持藝考，需要突出的表達(dá)能力。表達(dá)能力是指你的發(fā)聲器官一定要正常，不能有腭裂、牙齒咬合等問題。 另外，說話時(shí)，發(fā)音要清晰，語氣要圓潤優(yōu)美。 表達(dá)語言時(shí)要有良好的語言組織和表達(dá)能力。 其實(shí)只要你選擇更好的專業(yè)機(jī)構(gòu)，老師都會(huì)慢慢教你的。

2.學(xué)播音主持重要是要懂腦筋

學(xué)習(xí)播音主持，一開始確實(shí)是聲音訓(xùn)練，但是如何進(jìn)行聲音訓(xùn)練需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。 比如在聲音訓(xùn)練的情況下，你是認(rèn)真閱讀一個(gè)小時(shí)的材料，還是分析練習(xí)時(shí)是否有問題，問題在哪里，需要糾正什么，然后再繼續(xù)練習(xí)， 前者不能說無用，但無法確定誰的效果和風(fēng)險(xiǎn)*。 如果練錯(cuò)了不改正，堅(jiān)持下去的結(jié)果就是破壞聲帶，廢。

3.怎么報(bào)考播音主持

怎么報(bào)考播音主持？分辨自身是不是合適報(bào)名播音與主持。藝術(shù)生文化課考試成績在中上游以上、口頭表達(dá)能力強(qiáng)、普通話水平有基本、寫作水平較強(qiáng)，個(gè)子做到播音主持專業(yè)招生要求。播音專業(yè)考前輔導(dǎo)班。想根據(jù)技術(shù)專業(yè)考前輔導(dǎo)班*的沖刺好的學(xué)校的同學(xué)們要運(yùn)用高三前的暑期，到級城、學(xué)校集中化的地區(qū)或是總體目標(biāo)學(xué)校里去調(diào)查、挑選參與播音主持藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。參與?？伎荚?。依據(jù)各校的標(biāo)準(zhǔn)到指定的考試場參加藝考，有時(shí)候會(huì)被規(guī)定參與*統(tǒng)考后再參與藝術(shù)聯(lián)考，有時(shí)候會(huì)奔忙于各考試場中間，即赴考。

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4.播音主持專業(yè)就業(yè)方向

播音主持專業(yè)就業(yè)方向，電視欄目節(jié)目主持人、互聯(lián)網(wǎng)主持人、電視廣播主持人，這種崗位所有與播音主持造型藝術(shù)*專業(yè)。配聲是為電影、短視頻或多媒體系統(tǒng)添加響聲的全過程。在一些傳媒學(xué)校，及其專業(yè)的藝術(shù)類*里都會(huì)獨(dú)立設(shè)立配聲這一技術(shù)專業(yè)，可是它依然歸屬于播音主持專業(yè)，只不過是以塑造配聲領(lǐng)域的優(yōu)秀人才為主導(dǎo)。新聞?dòng)浾呤羌帉?、訪談等多合一的專業(yè)人才。因此，播音主持專業(yè)的應(yīng)屆生假如要從業(yè)新聞?dòng)浾哌@一領(lǐng)域，除開本身的技術(shù)專業(yè)方法要扎實(shí)，更要學(xué)習(xí)培訓(xùn)編寫、訪談、拍照等專業(yè)技能。

5.播音主持藝考考什么

播音主持藝考考什么？播音主持藝考通常會(huì)緊緊圍繞簡單自我介紹、自備稿件誦讀、特定文稿誦讀、回應(yīng)評委提出問題、模擬主持、時(shí)評或即興評述等領(lǐng)域來進(jìn)行，有的院校還會(huì)繼續(xù)規(guī)定學(xué)員在最終階段開展才藝表演。簡單自我介紹：時(shí)間通常在1min上下，應(yīng)盡可能突顯自身的優(yōu)點(diǎn)，自備稿件誦讀：時(shí)間操縱在3分鐘上下，主題通常為詩文、短文、小說片段、寓意故事等文學(xué)小說，模擬主持：通常是發(fā)送給學(xué)生一篇文稿材料規(guī)定學(xué)生依據(jù)文章內(nèi)容開展組織、報(bào)導(dǎo)，關(guān)鍵調(diào)查學(xué)生的邏輯思維能力、判斷力、語言表達(dá)能力和畫面感。

6.播音專業(yè)需要什么條件

播音專業(yè)需要什么條件？外觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：主播一般規(guī)定儀態(tài)端莊，具備感染力，氣場上透著一股空氣。男孩子要青春年少而剛健，女孩要穩(wěn)重大氣。聲線標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)良的聲線是主播的標(biāo)示，也是主播最主要的規(guī)定。學(xué)生音標(biāo)發(fā)音要清楚，響聲要光亮，不可以咬字不清、響聲黯淡無光，這也是最主要的規(guī)定。一些特別緣故，例如生理性或是與生俱來嘶啞的響聲不建議學(xué)播音主持。邏輯思維能力、體會(huì)工作能力、語言表達(dá)能力、溝通能力：邏輯思維規(guī)定靈敏、應(yīng)變力靈巧，具備通過文本語言表層來感受文本語言表達(dá)深層次蘊(yùn)意的工作能力，能在短期內(nèi)快速機(jī)構(gòu)語言表達(dá)，組成腹稿大綱，并情況輕松地開展表述。

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