上海少兒編程比較好的培訓(xùn)班，這段時(shí)間很多朋友問(wèn)到我上海少兒編程培訓(xùn)從哪里下手去了解，今天通過(guò)什么是少兒編程，少兒編程好學(xué)嗎，少兒編程線上可以學(xué)嗎，少兒編程考試加分嗎，少兒編程可以提高理解能力，編程能提高記憶力帶各位朋友了解一下。

1.什么是少兒編程

少兒編程是針對(duì)6-12歲孩子，其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習(xí)編程，是不需要掌握大量的英文的，孩子學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，孩子學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力。

2.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，再往后上課時(shí)，孩子開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問(wèn)題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎？雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理，但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

3.少兒編程線上可以學(xué)嗎

隨著*不斷的推行編程學(xué)習(xí)，以及二三線家庭電腦的普及，孩子家長(zhǎng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大，就要依據(jù)線上平臺(tái)。不是說(shuō)線下教育不好，線下教育更有溫度，但是又會(huì)回歸到*個(gè)問(wèn)題，孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線上的成本也會(huì)低很多，如果可以讓動(dòng)畫片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí)，并讓孩子自己去闖關(guān)，遇到問(wèn)題了再線上咨詢老師，這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。

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4.少兒編程考試加分嗎

英國(guó)5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程，編程已經(jīng)被納入英國(guó)教育大綱。在我們*編程才剛剛起步。我們這里先后出臺(tái)多項(xiàng)政策，明確規(guī)劃作為未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略，將逐步落實(shí)。江蘇、、、山東等教育大相繼將編程納入信息化系統(tǒng)。其中將編程納入高考選項(xiàng)，讓更多孩子參與編程學(xué)習(xí)。取消了部分藝術(shù)科目，保留了奧賽信息技術(shù)，將編程作為高考的加分項(xiàng)目。

5.少兒編程可以提高理解能力

想要寫出一個(gè)程序來(lái)，就必須透過(guò)表面去理解內(nèi)部的機(jī)制，知道它是怎么運(yùn)行的。學(xué)習(xí)少兒編程就可以在一個(gè)較小的年齡鍛煉自己的理解能力，雖然剛開(kāi)始可能有些麻煩，不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉下來(lái)，這方面的能力就會(huì)有顯著的提升，就會(huì)有很強(qiáng)的理解能力

6.編程能提高記憶力

平時(shí)在編寫任何一個(gè)程序的時(shí)候，都是用的英語(yǔ)。這時(shí)，為了促進(jìn)自己的編程水平，就會(huì)去記憶一些英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。而在編程的過(guò)程中，他們會(huì)接觸到幾萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞，反復(fù)出現(xiàn)，就刺激了海馬體的反應(yīng)，就增強(qiáng)了孩子的記憶力。

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