鄭州哪里可以學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)，前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說(shuō)想了解鄭州動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)，他問(wèn)我未來(lái)發(fā)展前景怎么樣，之所以問(wèn)我是因?yàn)槲乙恢痹趶氖?這方面。以下動(dòng)漫設(shè)計(jì)的院校地位，動(dòng)漫設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)，動(dòng)漫是2d好還是3d好，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景如何，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的空間鏈，動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)什么？，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的能做啥，動(dòng)漫設(shè)計(jì)在日本發(fā)展咋樣是我給他具體分析的情況。
1.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的院校地位
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)所在的動(dòng)漫游戲是文創(chuàng)辦、主流動(dòng)漫企業(yè)、學(xué)校等“政、政、企、?！惫步ǖ亩?jí)，建有重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地、文化創(chuàng)意示范人員培訓(xùn)中心等。日本動(dòng)畫(huà)大師《阿童木》所長(zhǎng)月岡貞夫教授為名譽(yù)院長(zhǎng)。
2.動(dòng)漫設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備掌握動(dòng)漫二維、立體動(dòng)畫(huà)并將其應(yīng)用于動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作的基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。 在影視藝術(shù)方面。 可從事各類(lèi)多媒體廣告美術(shù)設(shè)計(jì)制作，以及電視臺(tái)欄目包裝、綜藝環(huán)境、場(chǎng)景設(shè)計(jì)的實(shí)用型人才。 ????
3.動(dòng)漫是2d好還是3d好
3D確實(shí)占國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)很大一部分，很多好的IP動(dòng)畫(huà)都是3D制作的。 許多改編自國(guó)產(chǎn)漫畫(huà)的故事都是體現(xiàn)特色的“仙俠武俠”情節(jié)。 如果用2D來(lái)做，制作場(chǎng)景豐富、線條流暢、武俠風(fēng)格優(yōu)美的制作成本是相當(dāng)大的，需要耗費(fèi)大量的人力和財(cái)力。 其次，看來(lái)3D是未來(lái)的大趨勢(shì)。 美國(guó)好萊塢的許多主要?jiǎng)赢?huà)都是3D制作的。
鄭州哪里可以學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)4.動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景如何
動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)作為古老新興的產(chǎn)業(yè)，在迅速開(kāi)始發(fā)展。之所以說(shuō)古老，是因?yàn)閿?shù)千年前的皮影戲等已經(jīng)是古老的動(dòng)畫(huà)片了之所以年輕。是因?yàn)?1世紀(jì)動(dòng)畫(huà)新媒體剛剛發(fā)展，各國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展程度不同，在發(fā)展家的發(fā)展中受到阻礙，在的表現(xiàn)更加顯。動(dòng)畫(huà)制作公司從事二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)制作等工作。游戲公司、下一個(gè)時(shí)代的游戲工作室等工作。
5.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的空間鏈
動(dòng)漫制作公司通過(guò)各種渠道（電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、戶(hù)外媒體等）宣傳自己已有的動(dòng)漫資源動(dòng)漫制作公司還會(huì)與相關(guān)文化公司進(jìn)行合作，同時(shí)還與服裝廠、玩具廠、設(shè)計(jì)公司進(jìn)行一定的商業(yè)活動(dòng)合作，達(dá)到共同盈利的目標(biāo)。動(dòng)漫場(chǎng)分為播放場(chǎng)、產(chǎn)權(quán)場(chǎng)和衍生品場(chǎng)三大場(chǎng)。
6.動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)什么？
首先是設(shè)計(jì)：包括角色造型設(shè)定、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、畫(huà)面子鏡頭設(shè)計(jì)等。角色的造型是動(dòng)畫(huà)作品中最重要的，而場(chǎng)景的設(shè)計(jì)取決于角色所處的位置。環(huán)境怎么樣。分屏的目的是產(chǎn)生工作圖。 我覺(jué)得工作圖更詳細(xì)一些，不僅能反映鏡頭之間的聯(lián)系，還能標(biāo)明人物的動(dòng)作和表情。 然后是具體創(chuàng)作階段：繪制背景——根據(jù)鏡頭設(shè)計(jì)稿的背景部分，繪制彩色圖。原畫(huà)——原畫(huà)師負(fù)責(zé)鏡頭中的人物、動(dòng)物或道具的設(shè)計(jì)。原畫(huà)師需要把這些人物、動(dòng)物等人物的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻都畫(huà)出來(lái)。動(dòng)畫(huà)中級(jí)繪畫(huà)——?jiǎng)赢?huà)師也是原畫(huà)師的助手。 他需要做的是保持角色的動(dòng)作連貫。 原畫(huà)師的原畫(huà)表演是角色的關(guān)鍵動(dòng)作，因此動(dòng)畫(huà)師需要將這些動(dòng)作連貫地連接起來(lái)。
7.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的能做啥
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是一門(mén)通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)理念和實(shí)踐現(xiàn)代藝術(shù)能力的研究。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)造性欣賞能力的專(zhuān)業(yè)。能夠使用3D動(dòng)畫(huà)軟件工具創(chuàng)作3D影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)剪輯還有動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等創(chuàng)作任務(wù)。 影視動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的方向之一。 課程是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。 如果成績(jī)合格，可以獲得產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位。
8.動(dòng)漫設(shè)計(jì)在日本發(fā)展咋樣
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)是日本比較有特色和權(quán)威的專(zhuān)業(yè)。全球60%的動(dòng)畫(huà)作品來(lái)自日本，日本動(dòng)畫(huà)在世界上也處于領(lǐng)先地位，是日本留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。日本動(dòng)漫愛(ài)好者學(xué)習(xí)的環(huán)境也是非常好的。 在學(xué)校，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)繪畫(huà)，還可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動(dòng)漫及周邊行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然，日本動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)也更注重動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)和剪輯的能力培養(yǎng)。 所以，日本可以說(shuō)是多方面栽培的。
不知你對(duì)我的見(jiàn)解動(dòng)漫設(shè)計(jì)的院校地位，動(dòng)漫設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)，動(dòng)漫是2d好還是3d好，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景如何，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的空間鏈，動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)什么？，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的能做啥，動(dòng)漫設(shè)計(jì)在日本發(fā)展咋樣是否滿(mǎn)意。鄭州哪里可以學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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