焦作一級建造師培訓(xùn)學(xué)校排行榜,鄭州一級建造師培訓(xùn)已經(jīng)是非常普遍的了,通過一級建造師延續(xù)注冊申報(bào)材料,一建市政工程的課程,一建水利水電*分析,一建報(bào)名學(xué)歷不夠怎么辦,一建和二建考試的難度差別,備考一建方法,一建備考多久可以看的出來。
1.一級建造師延續(xù)注冊申報(bào)材料
在一級建造師注冊有效期滿需繼續(xù)執(zhí)業(yè)的,應(yīng)當(dāng)在注冊有效期屆滿30日前,按照《注冊建造師管理規(guī)定》第七條、第八條的規(guī)定申請延續(xù)注冊。延續(xù)注冊的有效期為3年。申請延續(xù)注冊的,申請人應(yīng)當(dāng)提交下列材料:(一)《一級注冊建造師延續(xù)注冊申請表》;(二)注冊證書原件和執(zhí)業(yè)印章(交注冊證書復(fù)印件加蓋印模) ;(三)申請人與聘用企業(yè)簽訂的聘用勞動合同或申請人聘用企業(yè)出具的勞動、人事、工資關(guān)系證明原件及復(fù)印件; (四)申請人注冊有效期內(nèi)達(dá)到繼續(xù)教育要求證明材料原件及復(fù)印件;(五)執(zhí)業(yè)師信息完善有關(guān)表格。 申報(bào)程序和材料份數(shù)按初始注冊要求辦理。
2.一建市政工程的課程
一級建造師的各個(gè)專業(yè)所學(xué)的課程都不一樣,各個(gè)難度也不一樣。市政工程的主干課程分別有以下幾點(diǎn),英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程識圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖、應(yīng)用化學(xué)、水處理工程、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑工程材料、工程測量學(xué)、水力與水文學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、給排水管網(wǎng)工程、給排水工程結(jié)構(gòu)、給排水工程施工、道路工程概論、橋梁工程概論、房屋建筑概論、工程監(jiān)理基礎(chǔ)、市政工程造價(jià)編制等。
![鄭州一級建造師培訓(xùn)](http://fbimg.fangxinxue.net/plan/202205/16/165269277544269.jpeg)
3.一建水利水電*分析
一級建造師專業(yè)中的水利水電相對其他專業(yè)而言更容易理解,簡單的說水利水電工程是培養(yǎng)具備水資源分析與評價(jià)、水利水電規(guī)劃、小型水利水電工程設(shè)計(jì)與施工、建設(shè)項(xiàng)目管理、水利水電工程技術(shù)管理和經(jīng)營管理等能力的高素質(zhì)技能型人才。它所需要學(xué)習(xí)的*也是比較少,主要只有土木工程和水利工程。
4.一建報(bào)名學(xué)歷不夠怎么辦
每年一到報(bào)考一年的時(shí)候,很多學(xué)生就開始犯頭疼,我的學(xué)歷不夠該怎么辦?這里小編給你*的建議,學(xué)歷不夠的話,可以選擇通過自考或成考來提升學(xué)歷,另外自考或者成考的考試*可以選擇工程或者工程類的專業(yè),這樣對于后面報(bào)一建就輕松很多了,所謂一箭雙雕啊。切忌在學(xué)歷上造假,寧可等上1、2年,否則被查出來了是不給注冊的,成績直接作廢。各位朋友這一點(diǎn)上要三思而后行。
5.一建和二建考試的難度差別
一建考試難度比二建難這件事是人盡皆知的事情。首先就報(bào)考的條件來說一建比二建的要求要嚴(yán)格一些。二建是各考試成功之后也是在內(nèi)有效,而一建是*考試通過率比較低;拿到證書也是*范圍內(nèi)都有效的。一建的學(xué)習(xí)和記憶的內(nèi)容繁雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于二建。
6.備考一建方法
備考一建一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要需要制定一個(gè)詳細(xì)的準(zhǔn)備時(shí)間計(jì)劃。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有自己的重點(diǎn)。為了合理利用時(shí)間來提高學(xué)習(xí)效率,我們應(yīng)該在每個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)用有效的補(bǔ)救措施,由于需要掌握的知識點(diǎn)比較多,所以*就是提前3個(gè)月備考
7.一建備考多久
一建考試的準(zhǔn)備周期很長,有很多知識點(diǎn)。俗話說好的記憶力不如多記筆記好。為了更準(zhǔn)確地記住知識點(diǎn)我們應(yīng)該改掉不記筆記的壞習(xí)慣,并且善于使用筆記。寫下學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)、個(gè)人經(jīng)歷和感受,并在多輪學(xué)習(xí)過程中不斷學(xué)習(xí)和消化。同時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會整理錯誤的問題集,通過錯誤的問題集總結(jié)來檢查和彌補(bǔ)不足以便及時(shí)糾正。
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