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1.加拿大留學(xué)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)

在近十年中，加拿大一直保持著較高的就業(yè)率，而且在加拿大的工作場(chǎng)所，種族歧視較少，對(duì)加拿大留學(xué)生的就業(yè)非常有利。加拿*院的每門(mén)課程都由*和行業(yè)的代表和教授以及由學(xué)生組成的學(xué)術(shù)委員會(huì)指導(dǎo)。圍繞市場(chǎng)和用人單位的需求，緊密的教學(xué)單位、用人單位和學(xué)生三方結(jié)合的學(xué)術(shù)委員會(huì)編制教學(xué)大綱。

2.加拿大移民對(duì)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

加拿大人口少發(fā)展?jié)摿Υ?，在各行各業(yè)的人才缺口都比較大，加拿大*認(rèn)為，經(jīng)過(guò)加拿大高等學(xué)府教育并順利畢業(yè)的學(xué)生，不但在語(yǔ)言溝通上沒(méi)有問(wèn)題，也更能融入加拿大社會(huì)，認(rèn)同加拿大文化，并為加拿大經(jīng)濟(jì)與發(fā)展帶來(lái)價(jià)值。而世界公認(rèn)的勤勞，能吃苦的*留學(xué)生，更是受到加拿大*，企業(yè)，社會(huì)的青睞。

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3.加拿大留學(xué)什么是橋梁課程

橋梁課程開(kāi)設(shè)于國(guó)際里，而國(guó)際通常與某個(gè)*有直接的合作關(guān)系，根據(jù)*要求進(jìn)行課程設(shè)置和教學(xué)評(píng)估，國(guó)際設(shè)立于*校園內(nèi)，學(xué)生可以與*的學(xué)生共同享受所有的設(shè)備資源，完成橋梁課程并通過(guò)成績(jī)考核的學(xué)生可將所有學(xué)分轉(zhuǎn)入該*中，進(jìn)入*的學(xué)習(xí)。

4.申請(qǐng)加大拿留學(xué)有什么要求

在申請(qǐng)*時(shí)如果沒(méi)有合格的托?；蜓潘汲煽?jī)，也可以通過(guò)申請(qǐng)“語(yǔ)言+主課”雙錄取直接入讀部分加拿大名校。這些學(xué)校審核確定學(xué)生申請(qǐng)條件后，會(huì)發(fā)出兩份錄取通知：一份語(yǔ)言中心錄取通知書(shū)，另一份是*取通知書(shū)。準(zhǔn)備留學(xué)的記得把關(guān)好。

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