考試的真題不是一成不變?？梢园凑疹}型復(fù)習(xí)英語。
專升本考試英語作文寫地好就相當(dāng)于打倒了一半的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。客觀題,大家還能憑借運(yùn)氣得高分,而主觀題,十分考驗(yàn)同學(xué)們的功底。
但功底差對(duì)英語作文這類主觀題來說,根本不是問題,因?yàn)橛⒄Z寫作一點(diǎn)也不難,套路都在里面!只要你知道主題、作文類型,并且靈活運(yùn)用作文模板,輕輕松松就能得高分。
一、考試性質(zhì)與目的
1. 本大綱適用于英語專業(yè)專升本的入學(xué)考試。
2.考查學(xué)生綜合運(yùn)用各項(xiàng)基本語言的能力以及詞匯、語法、語篇等英語知識(shí)的掌握程度?！陡叩葘W(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》所規(guī)定的專業(yè)四級(jí)水平(含構(gòu)詞法)的語法內(nèi)容和認(rèn)知詞匯,能正確、熟練運(yùn)用至少3000個(gè)單詞及其*基本搭配。
二、考試內(nèi)容及要求
考核英語專業(yè)(低年級(jí)段)需掌握的詞匯和語法結(jié)構(gòu),包含單項(xiàng)技能測(cè)試和英語綜合運(yùn)用能力測(cè)試。從語法及詞匯(Grammar & Vocabulary)、閱讀理解 (Reading Comprehension)、段落翻譯(Paragraph Translation)、寫作(Writing)等方面,綜合考察學(xué)生是否達(dá)到本科學(xué)生基礎(chǔ)階段所規(guī)定的各項(xiàng)英語專業(yè)技能要求。
三、試卷結(jié)構(gòu)及主要題型
1. 考核方式:筆試(閉卷)
2. 考試時(shí)間:90分鐘;記分方式為百分制,滿分:100分
3. 主要題型
選擇題:15分,共10個(gè)小題,每小題1.5分,從所給四個(gè)選項(xiàng)中選中*佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子,題考查詞匯量,后5題考查語法知識(shí)。
填空題:15分,共10個(gè)小題,每小題1.5分,用所給單詞的適當(dāng)形式填空以補(bǔ)全句子,綜合考查詞匯和語法知識(shí)。
閱讀理解:30分,共15個(gè)小題,每小題2分,共3篇文章,每篇文章約300單詞,每篇文章后有5個(gè)四選一的單項(xiàng)選擇題,選出*佳答案。
翻譯:20分,共2個(gè)小段落,每小段10分,第1個(gè)小段落是漢譯英,第2個(gè)小段落是英譯漢,每個(gè)段落不超過50字/詞。
寫作題:20分,共1題,20分,根據(jù)所給題目寫一段字?jǐn)?shù)不少于120詞的英語作文,體裁和題材同*英語四級(jí)。
四、參考教材
李觀儀、梅德明. 新編英語教程(第三版)1學(xué)生用書. 上海外語教育出版社,2012年5月
李觀儀、梅德明. 新編英語教程(第三版)2學(xué)生用書. 上海外語教育出版社,2012年9月
專升本沒有把握考過,可以報(bào)班學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)然可以了,一般來講判斷自己在專升本復(fù)習(xí)過程中是否需要報(bào)班可以依據(jù)以下幾點(diǎn):
1、不能靜下心來看書,總是看了一會(huì)兒就開始走神,說著遠(yuǎn)離手機(jī)和電子游戲,結(jié)果視線還是隔三差五就飄到手機(jī)上。
2、自身的基礎(chǔ)較為薄弱,學(xué)習(xí)過程中總是會(huì)覺得吃力,知識(shí)點(diǎn)不能和題目有效結(jié)合,俗稱:"紙上談兵"。
3、總是懷疑自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度比別人要慢,掌握不好復(fù)習(xí)的進(jìn)步以及每個(gè)階段應(yīng)該完成的任務(wù)。
4、想上岸好學(xué)校,想在競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的環(huán)境中找個(gè)老師帶著自己更有條理的復(fù)習(xí),想考高分。
5、留給自己的備考時(shí)間較短,復(fù)習(xí)節(jié)奏相對(duì)緊湊,希望能在考前多輪復(fù)習(xí)。
報(bào)班的好處:
1、報(bào)班肯定是有監(jiān)督作用的,特別對(duì)于那些自律性不是很強(qiáng),對(duì)自己約束力不強(qiáng)的同學(xué),報(bào)班之后跟著課程進(jìn)行上課和學(xué)習(xí),就像是在學(xué)校里一樣,更有利于這一類同學(xué)有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
特別是現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班都配有學(xué)管老師在線全程的監(jiān)督,這更好的輔助了同學(xué)們進(jìn)行有效有規(guī)律的學(xué)習(xí)。(學(xué)管老師并不只是起到監(jiān)督的作用,在主講老師下課后學(xué)生有不懂的地方是可以咨詢學(xué)管老師的,學(xué)管老師一定是重點(diǎn)*的碩士生以上學(xué)歷)
2、節(jié)約收集資源的時(shí)間我們都知道,考試過程中除了備考時(shí)用到的教材,還會(huì)需要很多補(bǔ)充的資料,有時(shí)這些資料的重要甚至超過了教材本身,就像是歷年的難題、學(xué)校的出題方向、今年的出題熱點(diǎn),這些都是很重要的補(bǔ)充輔助資料,而同學(xué)們自己去全網(wǎng)找資料不僅費(fèi)時(shí),還存在資料是否是優(yōu)質(zhì)資料的問題。
而報(bào)班的話,這些資料都是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)給同學(xué)們準(zhǔn)備好,*的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也會(huì)整理出他們自己的優(yōu)質(zhì)考試資料,還會(huì)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳ビ眠@些資料,講解這些資料中包含的考試信息,讓同學(xué)們更好的吸收和消化。
3、更有效率、有規(guī)劃的學(xué)習(xí)備考怕的是不努力,更怕的是以為自己很努力,我們身邊似乎都會(huì)很多這樣的同學(xué),每天15個(gè)小時(shí)都泡在圖書館里,看見他仿佛隨時(shí)都拿著知識(shí)點(diǎn)在背誦,但*后呈現(xiàn)的考試結(jié)果卻不是很好,這是為什么?是他們還不夠努力嗎?當(dāng)然不是,而是他們沒有找對(duì)適合他們的學(xué)習(xí)方法,或者是沒有找對(duì)針對(duì)這個(gè)考試的學(xué)習(xí)方法。
起航教育實(shí)施"小班課教學(xué)",學(xué)生規(guī)模一般10-25人,把**的師資用于本科教學(xué)一線,實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、個(gè)性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。主講老師,輔導(dǎo)老師,專業(yè)課主講老師,輔導(dǎo)老師,心理咨詢師等五名配課老師
1、小班化教學(xué)有利于學(xué)生的身心健康。
2、小班化教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、小班化教學(xué)有利于學(xué)生融入課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
4、小班教學(xué),老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,甚至了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與對(duì)知識(shí)的掌握程度而做到因材施教,老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為細(xì)致的輔導(dǎo)
以重視學(xué)生為核心,進(jìn)步教育質(zhì)量為意圖核心,多樣的教育教育活動(dòng)為手法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育,使學(xué)生的潛能和特性在學(xué)習(xí)中得到充沛的發(fā)展,是整體實(shí)施素質(zhì)教育的教育教育形式。
小班教育利于教師與學(xué)生的交流:講堂不只是教師表演的場(chǎng)所,而更應(yīng)成為師生互動(dòng)交往的場(chǎng)所。
啟航教育普通專升本服務(wù)中心成立至今,已服務(wù)*普通專升本考生數(shù)萬名。湖北分公司成立以來,已成功幫助湖北近三千名?？粕鷮?shí)現(xiàn)升本夢(mèng),成功考入理想的本科院校。
經(jīng)過不懈努力,中心近五年平均升本率高達(dá)87.96%,位居行業(yè)前列。中心與湖北省95%以上的招生院校及大批重點(diǎn)高校教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)長期深度合作,師資雄厚,教學(xué)教研與學(xué)生管理水平均位居行業(yè)前列
說再多,天花亂墜也沒用啊,現(xiàn)在9月課程已開課,可以*學(xué)一個(gè)月,好與不好,真心體驗(yàn)過就知道效果。
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