在高二階段的武清區(qū)學(xué)生正是處于一個(gè)承上啟下的階段,在這一年里學(xué)生不僅要把重點(diǎn)知識(shí)全部學(xué)完,還要為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。所以高二一年的學(xué)習(xí)情況就直接關(guān)系到高三的總復(fù)習(xí),所以,學(xué)生一定要在高二階段努力不讓自己掉隊(duì)。

武清銳思教育針對(duì)高二學(xué)生遇到的問(wèn)題特推出了高二1對(duì)1輔導(dǎo)課程,由專(zhuān)業(yè)老師幫助各位同學(xué)進(jìn)行知識(shí)梳理,總結(jié)答題思路,為高三提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)*。課程分為五個(gè)階段,包括:

基礎(chǔ)階段——在高二主要關(guān)鍵階段,想要學(xué)生能夠充足的學(xué)習(xí),首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有了動(dòng)機(jī)和興趣,學(xué)生在學(xué)習(xí)上就會(huì)更加的努力,基于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,加強(qiáng)基礎(chǔ)題型的訓(xùn)練。

進(jìn)階階段——在學(xué)生梳理了基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了大體的掌握之后,就要帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)各科知識(shí)體系進(jìn)行構(gòu)建,培養(yǎng)各個(gè)*的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。讓學(xué)生對(duì)知識(shí)之間的關(guān)系有充足地了解。

提升階段——在考試中基礎(chǔ)知識(shí)部分是占主要部分,所以要保證學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行基本能力檢測(cè),對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生建立錯(cuò)誤檔案。對(duì)學(xué)生的薄弱之處進(jìn)行弱項(xiàng)專(zhuān)訓(xùn),構(gòu)建思維導(dǎo)圖和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

高階階段——培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料的解讀能力,讓學(xué)生可以通過(guò)材料獲取到正確且有價(jià)值的信息,對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的失誤進(jìn)行深度剖析,讓學(xué)生在同一處錯(cuò)誤中不犯第二次錯(cuò)誤。

拔高階段——對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練找到知識(shí)能力的漏洞,并進(jìn)行及時(shí)地修復(fù),對(duì)學(xué)生的思維視角進(jìn)行拓展,在主觀(guān)題方面進(jìn)行高分攻略,讓學(xué)生在主觀(guān)題上不丟失相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

高二階段也算是重要的階段,學(xué)生一定要把握住該階段基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,為高三做好充足的準(zhǔn)備。