南京雨花臺(tái)區(qū)軟件測(cè)試培訓(xùn)中心，剛剛刷抖音看到南京軟件測(cè)試培訓(xùn)挺火的，對(duì)此我還特意查了下軟件測(cè)試按照的工作范圍，軟件測(cè)試的線上課程，軟件測(cè)試需要具備的專業(yè)技能，軟件測(cè)試的原則，軟件測(cè)試中的白盒測(cè)試是什么，如何從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件測(cè)試。
1.軟件測(cè)試按照的工作范圍
軟件測(cè)試工程師主要就是負(fù)責(zé)軟件的測(cè)試，并發(fā)現(xiàn)軟件的缺陷和不足。整理好測(cè)試報(bào)告之后交給軟件開(kāi)發(fā)*由軟件開(kāi)發(fā)工程師去驚醒軟件的優(yōu)化和改進(jìn)。當(dāng)然了為了方便發(fā)現(xiàn)軟件的問(wèn)題一般軟件會(huì)可以查看頁(yè)面的源代碼，但是這一操作應(yīng)該在產(chǎn)品上之前。
2.軟件測(cè)試的線上課程
學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的方式的有很多種方式，有自學(xué)的、有選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式分為線上和線下培訓(xùn)。具體的選擇那種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)是考生自己的事情，因人而異并沒(méi)有絕對(duì)的要求，但是我這邊建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好一點(diǎn)，畢竟有老師和沒(méi)老師還是不一樣的。
南京雨花臺(tái)區(qū)軟件測(cè)試培訓(xùn)中心3.軟件測(cè)試需要具備的專業(yè)技能
一是對(duì)項(xiàng)目流程：從需求到最終產(chǎn)品上線過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)如何進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)自己及其他團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該做的工作；二需要對(duì)WEB開(kāi)發(fā)有較深入的理解：服務(wù)器配置+后端前端知識(shí)；三是對(duì)自動(dòng)化框架的掌握：如Selenium，報(bào)告，接口，壓力測(cè)試等。四是了解計(jì)算機(jī)組成，各個(gè)組件直接如何協(xié)作運(yùn)行操作系統(tǒng)；五是至少精通某一常用高級(jí)語(yǔ)言：精通Java或Python，深入理解面向?qū)ο竽Ｊ降木幊棠Ｊ?，?duì)于腳本語(yǔ)言或匯編語(yǔ)言需要有所了解。
4.軟件測(cè)試的原則
在測(cè)試計(jì)算機(jī)軟件之前，首先要遵循軟件測(cè)試的原則，即遵守不完全原則。不完備性原則是指如果測(cè)試不完備，并且在測(cè)試過(guò)程中涉及免疫性原則的部分較多，對(duì)軟件測(cè)試是有幫助的。因?yàn)檐浖y(cè)試對(duì)這些因素有一定的免疫力，所以測(cè)試人員能完成的測(cè)試內(nèi)容與其免疫力成正比。如果想讓軟件測(cè)試更順暢、更有效，你必須首先遵循這些原則。類原則貫穿整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程，持續(xù)測(cè)試不是一次性的全量測(cè)試。
5.軟件測(cè)試中的白盒測(cè)試是什么
軟件測(cè)試中的白盒測(cè)試它不同于黑盒測(cè)試。它主要利用程序內(nèi)部的邏輯和相關(guān)信息來(lái)檢查內(nèi)部動(dòng)作是否按照設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行，以檢查每個(gè)是否可以正常工作。白盒測(cè)試是從程序結(jié)構(gòu)的角度設(shè)計(jì)測(cè)試用例。主要用于檢查各個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)是否合理，對(duì)應(yīng)的模塊獨(dú)立路徑是否正常，內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否有效。常用的白盒測(cè)試方法包括控制流分析、數(shù)據(jù)流分析、路徑分析、程序變異等，其中邏輯覆蓋法是主要的測(cè)試方法。
6.如何從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件測(cè)試
還是有很多人是不相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，我相信這樣的機(jī)構(gòu)絕對(duì)有，可能還不少，但是有時(shí)候自學(xué)吧，消耗的時(shí)間比較長(zhǎng)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)的話，想要自學(xué)也是比較難的，現(xiàn)在網(wǎng)上的軟件測(cè)試資料也比較多， 也需要自己去了解哪些是需要學(xué)習(xí)的。
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