培訓(xùn)內(nèi)容:

1、講授硬筆書法發(fā)展史及未來發(fā)展趨勢,學(xué)xi正確的研xi理念和教學(xué)方法;

2、硬筆書法教學(xué)法(針對性教學(xué)、趣味性教學(xué)、個(gè)性化自我教學(xué));

3、硬筆書法教學(xué)理念及具體的臨寫、創(chuàng)作教學(xué)法;

4、講解關(guān)于"書畫等級考試硬筆書法培訓(xùn)師"項(xiàng)目的政策法規(guī)及考試辦法;

5、硬筆書法教學(xué)示范觀摩課;

6、常規(guī)教學(xué)法探討交流會(huì);

7、結(jié)業(yè)培訓(xùn)考核;

8、考核合格即下發(fā)證書,90%以上。

每日更新10%的全職媽媽(家長),力求通過學(xué),在輔導(dǎo)孩子的同時(shí),也為自己的未來規(guī)劃一條職業(yè)路線;5%的在校*生,以期提升自己擇業(yè)就業(yè)的競爭力;還有5%的來自各職業(yè)各年齡段的閱讀愛好者。?無論哪個(gè)群體,他們都是一群熱愛閱讀、喜愛孩子、知曉閱讀重要性、洞悉未來閱讀推廣發(fā)展空間的人士。

通知繪本閱讀指導(dǎo)師證各省考試時(shí)間

我們常常說繪本具有"兒童性",因?yàn)樗?懂得如何站在兒童的角度來看待世界,并透過故事,將兒童的視角展現(xiàn)在家長面前,同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,除了我們每天堅(jiān)持親子閱讀,為孩子營造好的閱讀環(huán)境之外,學(xué)習(xí)講讀方法,如何選書,以及如何運(yùn)用繪本達(dá)到教育目的,

職業(yè)定義:閱讀人又稱之為閱讀指導(dǎo)師,閱讀教育指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣,針對不同年齡段孩子,展開不同的閱讀指導(dǎo)。如:繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫作、成人精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。閱讀行業(yè)從業(yè)老師急需學(xué)xi和掌握的知識,這是全民閱讀時(shí)代到來的行業(yè)發(fā)展需求,所以,閱讀指導(dǎo)師這一職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

通知繪本閱讀指導(dǎo)師證各省考試時(shí)間

與*的人為伍,鞭策自己要更加努力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)繪本閱讀指導(dǎo),我結(jié)交到來自*各地的朋友,我們相互不斷進(jìn)步,不斷碰撞火花。