就目前的社會(huì)來看,自主創(chuàng)業(yè)成為了我國眾多勞動(dòng)者的謀生選擇,但是缺乏創(chuàng)業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)申報(bào)對(duì)象有哪些?

創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)師就業(yè)前景

創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)師就業(yè)前景好的,就目前的社會(huì)來看,自主創(chuàng)業(yè)成為了我國眾多勞動(dòng)者的謀生選擇,但是缺乏創(chuàng)業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)服務(wù)的環(huán)境條件差,導(dǎo)致了我國許多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終。因此,我國的廣大創(chuàng)業(yè)人群,尤其是城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、*畢業(yè)生、軍轉(zhuǎn)地人員等創(chuàng)業(yè)群體,非常需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)方面的支持服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)師證報(bào)考對(duì)象

一般報(bào)考對(duì)象為從事或準(zhǔn)備從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員,具體如下:

1、社會(huì)、公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作人員;2、在高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的教師;3、從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、教育及服務(wù)的相關(guān)人員;4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員;5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。

創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)證好不好考

創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)證書考試并不難,考試方式為線上機(jī)考,題型以選擇題為主,考試通過是比較容易的,想要從事創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)證,還是需要有相關(guān)證書才能入崗就業(yè)。