云南事業(yè)單位C類綜合應用能力的考試題型介紹

事業(yè)單位C類的考試內容,主要是考《職業(yè)能力傾向測驗C》核《綜合應用能力C》,職業(yè)能力傾向測驗(c類)是針對事業(yè)單位自然科學類技術崗位公開招聘工作人 員而設置的考試科目,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推 理、綜合分析等部分?！毒C合應用能力(C類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。下面給準備報考事業(yè)單位的考生介紹下C類綜合應用能力的考試題型。

【事業(yè)單位C類綜合應用能力的考試題型】

事業(yè)單位C類考試的主要題型有科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。目前從各個曾考察過的試題來看以科技文獻閱讀題和材料作文題為主。

一、主要題型

1.科技文獻閱讀題

一般在科技文獻閱讀題中材料字數(shù)會在2000字左右,一般會包括三到五道題,科技文獻題目分為辨析題、單選題、多選題、文本摘要題目,其主題多為自然科學方面的內容,分值在50分左右。

2.材料作文題

作答字數(shù)800-1000字,分值為60分。多以某一個話題寫一篇文章,總分論點在給定材料中,主題為自然科學領域中具有代表性話題,比如科學人性化等內容。

二、作答方法

(一)科技文獻閱讀題

概述文章內容摘要至少是總分結構,總的先概述文章主要分為幾大塊,分別闡釋;還有一種情況是具體問題具體解答,并不完全都按照總分結構書寫內容;可通過問題+原因+影響+對策進行概括或者是通過概括每個自然段的段落大意進行總結;概括題中建議學會縮句,凡是一系列修飾性的詞語盡量不寫;通過找核心句明確段落大意;高頻詞有可能也是要點;轉折詞匯之后的表述有可能也是重點;概述主要文章內容勿忘使用總分結構。

例如

題干:概括植物DNA條形碼的主要進展

審題:概括主要進展主要到材料中找"階段+內容"

答案要點:1.2003年正式提出已成為發(fā)展生命科學和生物技術領域的研究熱點;2.2008年我國正式加入國際生命條形碼研究計劃;3.2009年*等*提出植物條形碼新標準。4.目前該團隊在進一步完善參考數(shù)據(jù)庫,并開展測試與評價。5.2015年在國際生命條形碼大會報告上,發(fā)表了專題綜述

(二)材料作文題:

在綜合應用能力C中作文作為重點題型*大的特點就是話題多為科技類、自然科學類。給予的材料較短,因此在較短的材料中能夠從中獲得的寫作素材的機會相對較少,因此在進行具體寫作是要注重話題的適當聯(lián)想。文章寫作需要從題干入手,結合材料與自身積累進行作答。每個部分的具體寫作方法如下:

1、標題:

常規(guī)寫法:對策+主題詞/主題詞+意義

優(yōu)化寫法:適當運用引言或比喻的模式進行優(yōu)化

如:執(zhí)綠色發(fā)展之筆 繪*發(fā)展新篇

綠色發(fā)展新理念引領*現(xiàn)代化新路徑

2、開頭:概括材料+簡要分析+亮明觀點

概括式:【基本思路】主要問題+分析原因/影響+亮明觀點

轉折遞進式:【基本思路】好現(xiàn)象描述+問題描述+分析問題+亮明觀點

排比式:【基本思路】排比+原因+亮明觀點

引用名言式:【基本思路】名言+材料分析+亮明觀點

3、分論點論證:分論點+過渡句+例證++總結觀點

舉例論證:【基本思路】分論點+例子+分析+總結觀點

道理論證:【基本思路】分論點+分析現(xiàn)狀/原因/影響+總結觀點

4、結尾:闡述背景+聯(lián)系主題分析(意義或對策)+升華

總結回扣式:【方法】總結回扣主題+重申分論點+目的/意義

展望未來式:【方法】標準表述或引用名言+聯(lián)系主題分析(意義或對策)+升華

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以上介紹了云南省2023年事業(yè)單位C類綜合應用能力的考試題型和考試內容,考試的主要題型有科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。目前從各個曾考察過的試題來看以科技文獻閱讀題和材料作文題為主。主要題型有科技文獻閱讀題、材料作文題,也分別介紹了這兩種題型的作答方法和要點,科技文獻閱讀題概述文章內容摘要至少是總分結構,總的先概述文章主要分為幾大塊,分別闡釋。關于事業(yè)單位培訓或者是考試真題了解請咨詢老師(上方有咨詢方式喔)。