一般地,具有天賦的學(xué)生對書法的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣;對線條有著敏銳的觀察力和感受力;能夠不厭其煩地對著書本上的標準楷體進行臨寫;書寫的作業(yè)工整、一筆一畫、一絲不茍,很少有差錯,很少用橡皮,讓人看著舒服……教師要對這些學(xué)生做特別的指導(dǎo),以使他們的特長得以提高和發(fā)展。在如何對書法特長生進行教育的問題上,有兩個觀點。一是認為對這些學(xué)生要進行更深層次的教學(xué),加快他們的學(xué)習(xí)進度;一是認為在原有知識基礎(chǔ)上進行鞏固和豐富。

看過來:書法培訓(xùn)師證報名流程,如果大家之前并沒有參加過書法等級考試,建議先接受的書法培訓(xùn),在掌握基礎(chǔ)考試知識之后通過正規(guī)途徑報名參加考試便可。隨著*各地需求的大量增加,書法培訓(xùn)師成了一種令人羨慕的新職業(yè)。書法培訓(xùn)師目前在*的人才缺口大概是數(shù)以萬計!各行各業(yè)都需要持證上崗,具備證書就業(yè)機會大,升職加薪大有用途,正規(guī)證書聯(lián)網(wǎng)可查,費用低,可分期,報名、培訓(xùn)、考試一體,助您輕松考證! 

人文素質(zhì)是近年來學(xué)生諸多素質(zhì)中*基礎(chǔ)的素質(zhì)。人文素質(zhì)具有對其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強的影響力和融通性。而硬筆書法教育是"專注與人文融通"的有效途徑。俗話說:"字如其人",就是每個人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識甚至健康。也有人說文字是人的第二外貌,就是說,你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足,相反亦然。對于學(xué)生來說,一手好字能受益一生。對于教師來說,由于職業(yè)的原因,一手粉筆字,就在學(xué)生面前樹立了一個形象,一手鋼筆字則在學(xué)生家長面前樹立了形象。