合肥包河區(qū)感統(tǒng)失調(diào)培訓班哪家好，您興趣合肥感統(tǒng)訓練嗎，可以看看3歲感統(tǒng)訓練方法，6歲怎樣進行感統(tǒng)訓練，做感統(tǒng)是早上還是下午做的好，有必要做感統(tǒng)訓練嗎，怎么樣的感統(tǒng)訓練效果好，感統(tǒng)訓練也是有時效的。

1.3歲感統(tǒng)訓練方法

3歲以上的孩子哪些游戲可以訓練他的感統(tǒng)呢，可以用跳格子的方法，*是在戶外，給孩子設(shè)置不同形狀的格子，但是不能太寬，讓孩子在格子里反復(fù)跳躍，但是時間不能太久，否則容易疲勞和厭煩，這種訓練對孩子的空間概念和本體感覺刺激很有幫助。 在跳躍的過程中，還涉及到孩子身體各部位肌肉的控制、協(xié)調(diào)和平衡。

2.6歲怎樣進行感統(tǒng)訓練

6歲的孩子怎樣進行感統(tǒng)訓練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫上數(shù)字，并肩隔開用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個圓跳到另一個圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎勵，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個訓練可以增強孩子的平衡能力以及重力感

3.做感統(tǒng)是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好，因為孩子注意力不集中，不僅有自身因素也有遺傳以及感統(tǒng)失調(diào)、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關(guān)系、孩子微量元素、學校師生同學關(guān)系等也會影響著孩子的專注力。感統(tǒng)訓練只是針對孩子自身，其他方面沒有做調(diào)整，所以效果不能保證和持續(xù)。

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4.有必要做感統(tǒng)訓練嗎

當我們發(fā)現(xiàn)生活中有些事情孩子“做不好”或“做不到”時，不要盲目強迫他們?nèi)プ觯悦饨o他們造成太大的心理壓力。 我們需了解孩子，根據(jù)孩子感覺統(tǒng)合能力的規(guī)律來了解孩子為什么是這樣子。它對孩子的注意力、閱讀能力、寫作能力和自理能力有直接或間接的影響。

5.怎么樣的感統(tǒng)訓練效果好

感統(tǒng)訓練對于人體大腦與身體互相學習協(xié)調(diào)*有效的方法，要做好感統(tǒng)訓練需要注意幾點，這也是為什么同樣的感統(tǒng)訓練項目，有的孩子吸收得好，有的則效果卻不明顯，首先跟孩子的年齡有關(guān)系，年齡越小效果越好，還有就是機構(gòu)的專業(yè)成度，越專業(yè)效果就越好

6.感統(tǒng)訓練也是有時效的

感統(tǒng)訓練是有時效的，6歲前是孩子大腦高速發(fā)育的黃金時間，隨著孩子大腦與身體不斷地發(fā)育與成長，到12歲大腦已接近成人，同時思維方式也會隨之固化。也就是當孩子的身體與大腦發(fā)育的情況，3~6歲是孩子進行感統(tǒng)訓練的黃金時期，在這個階段的孩子進行感統(tǒng)訓練相比之下會取得更好的效果。

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