濟南鋼城區(qū)中醫(yī)師承培訓班排名，學習只有啟程，才會到達理想和目的地，濟南中醫(yī)師承培訓了解更多專業(yè)知識，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。請看下面繼續(xù)了解中醫(yī)師承是文化的精髓，中醫(yī)師承的學習方式，如何參加中醫(yī)專長考核，傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學習，傳統(tǒng)思維式中醫(yī)傳承學習，中醫(yī)西醫(yī)的職業(yè)比例對比。

1.中醫(yī)師承是文化的精髓

中醫(yī)藥是祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化的重要一部分，它蘊含著*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是我國文化軟實力的重要體現(xiàn)，傳承好、發(fā)展好中醫(yī)藥文化是時代賦予我們的重大責任。傳承中醫(yī)藥文化精髓，要把大醫(yī)精誠、醫(yī)者仁心和醫(yī)德醫(yī)風融入到我們的行為準則當中，建立完善的中醫(yī)藥核心價值觀，使中醫(yī)藥工作者能夠修德敬業(yè)，真誠服務，淡泊名利，耐得住寂寞，為人類健康事業(yè)貢獻自己的才智。

2.中醫(yī)師承的學習方式

師承傳授是追求中醫(yī)藥人才成長規(guī)律的重要的學習方式，以拜師授業(yè)、實踐感悟、建樹創(chuàng)新為特征，是傳承和發(fā)展中醫(yī)藥的重要途徑。名師指導，把*古代文史哲的修養(yǎng)作為成才修業(yè)的基礎，注重濟世、活人、仁愛等高尚的道德修養(yǎng)，并根據(jù)學生個人素質(zhì)，因材施教，通過朝夕臨診、耳濡目染、口傳心授、啟蒙解惑，指導學生在學習中不斷觀察、體驗感受，增強悟性，提高理論水平和臨床能力。通過師承學習，學生可以較快的領會和掌握指導老師的學術經(jīng)驗，少走彎路。

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3.如何參加中醫(yī)專長考核

民間中醫(yī)在古代被稱之為游醫(yī)、江湖郎中，雖然學歷參差不齊，但是作為醫(yī)者，卻從來沒有拒絕為患者的健康做服務，更沒有停止過對轉(zhuǎn)正、做合法醫(yī)師的渴望與行動。師承是中醫(yī)人才成長的重要方式，在現(xiàn)代經(jīng)過中醫(yī)師承之后，想要行醫(yī)還需要考取執(zhí)業(yè)證書，這個時候是直接參加中醫(yī)專長的考核，還是通過傳統(tǒng)的出師考核，再參加執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師的考核，首先，要先對這兩種途徑做具體了解，結(jié)合自己的實際情況再進行選擇。

4.傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學習

中醫(yī)藥學和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的老莊哲學也相通的，也是相輔相成的，同時也是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，要培養(yǎng)中醫(yī)藥思想，就必須要將傳統(tǒng)文化的價值觀融入了道德的任務當中，來提高人文素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀。

5.傳統(tǒng)思維式中醫(yī)傳承學習

中醫(yī)藥與*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哲學體系、思維方式和價值觀是相通的、傳承的，也是*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 中醫(yī)思維、辨證論治、取象比類等整體觀念，蘊含著*民族獨特的人生認知方式。 培育中醫(yī)藥思想，就是將中醫(yī)藥的傳統(tǒng)文化價值觀融入立德樹人的根本任務中，以“春風雨雨，潤物無聲”的方式，提高 中醫(yī)藥人文素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果，引導學生樹立正確的世界觀和人生觀。 ，重視，培養(yǎng)真正具有“中醫(yī)藥之魂”的中醫(yī)藥人才。

6.中醫(yī)西醫(yī)的職業(yè)比例對比

據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，*共有衛(wèi)生機構(gòu)超過100萬家，其中中醫(yī)藥機構(gòu)僅7萬余家；中醫(yī)師（助理）醫(yī)師越有70萬人。從以上數(shù)據(jù)我們可以看的出來，中醫(yī)機構(gòu)的數(shù)量遠遠少于西醫(yī)機構(gòu)。雖然近半數(shù)的中醫(yī)醫(yī)師在中醫(yī)機構(gòu)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，但還是有大量中醫(yī)醫(yī)師在非傳統(tǒng)機構(gòu)進行行醫(yī)的，中西醫(yī)結(jié)合的學生也在一定的程度上限制了中醫(yī)藥學生的就業(yè)選擇。

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