湖州英語(yǔ)四六級(jí)輔導(dǎo)班排名名單匯總公布,剛剛接觸英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)的同學(xué)可能比較迷茫,通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力計(jì)劃,四級(jí)答題技巧主賓判定,四六級(jí)考試輕生活重學(xué)術(shù),四六級(jí)與托福,四六級(jí)應(yīng)該有怎樣的目標(biāo)和心態(tài)了解下 。
1.英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法
單詞是基礎(chǔ),需要不斷地積累,形成一個(gè)龐大的單詞庫(kù),在考試中起到關(guān)鍵作用。我在大一時(shí)參加過(guò)學(xué)校組織的英語(yǔ)詞達(dá)人比賽,得到了省賽特等獎(jiǎng),這也為英語(yǔ)四級(jí)的單詞量打下基礎(chǔ)。從歷年的考試真題中推算作文范圍,平時(shí)也要多練作文,廣泛涉獵不同的作文題材。此外,英文書(shū)寫(xiě)在作文中也是很重要的,整潔美觀的卷面可以給評(píng)卷老師留下好印象。
2.英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力計(jì)劃
制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃實(shí)施,這樣就可以做到全面復(fù)習(xí),同時(shí)也不覺(jué)得很辛苦,學(xué)習(xí)效率比起盲目的學(xué)習(xí)高很多??记耙恍瞧诿刻焐衔缱雎?tīng)力,把錯(cuò)題糾正完,再聽(tīng)一遍,聽(tīng)不懂的部分重復(fù),一直到懂。在聽(tīng)力考試時(shí),要圈出題目中的重點(diǎn)詞句,在聽(tīng)到關(guān)鍵詞句時(shí)在選項(xiàng)旁邊寫(xiě)下自己看懂的筆記,這樣能夠幫助檢查,避免忘記材料的情況。
3.四級(jí)答題技巧主賓判定
四級(jí)閱讀中,將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后,問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念,則不選。不選的選項(xiàng):(1) 選項(xiàng)表述無(wú)中生有;(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述;(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象;(4) 將原文的內(nèi)容具體化;(5) 隨意比較原文中的兩個(gè)事物。
4.四六級(jí)考試輕生活重學(xué)術(shù)
4級(jí)或6級(jí)的聽(tīng)力和記憶場(chǎng)景詞匯算不算復(fù)習(xí)? 那你就錯(cuò)了! 現(xiàn)在的四六級(jí)考試更注重學(xué)術(shù)語(yǔ)言交流,而不僅僅是日常口語(yǔ)。 即“輕生活,重學(xué)術(shù)”,考查綜合應(yīng)用能力。 以近幾年的聽(tīng)力部分為例,一般只有第二組長(zhǎng)的對(duì)話與生活場(chǎng)景相關(guān),其他的則更側(cè)重考查考生的學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力。 許多考生花時(shí)間記憶的聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯的比例,如火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等,明顯下降。
5.四六級(jí)與托福
有很多同學(xué)好奇,CET 4、6的成績(jī)托??荚嚹苣玫蕉嗌俜?? 其實(shí)這個(gè)實(shí)用價(jià)值不用過(guò)分擔(dān)心比較! 因?yàn)椋珻ET-4和CET-6和托福的考試方法有很大的不同! 如果4級(jí)達(dá)到425的及格分?jǐn)?shù),那么托?;究梢赃_(dá)到50分; 如果4級(jí)達(dá)到600分的中級(jí)錄取分?jǐn)?shù),那么托?;究梢猿^(guò)90-100分;
6.四六級(jí)應(yīng)該有怎樣的目標(biāo)和心態(tài)
我們要根據(jù)自己的情況為自己制定目標(biāo)。首先明確自己的目標(biāo)對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生,要求一次過(guò)四級(jí)難度確實(shí)比較大,循序漸進(jìn)的為自己制定目標(biāo)否則容易因?yàn)殡y度太大,無(wú)法堅(jiān)持于是選擇放棄,所以要根據(jù)自己的心態(tài)調(diào)整目標(biāo)。
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