湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校
報名中專和普通高中是完全不同的方向。中專學(xué)生通過學(xué)習(xí)文化和專業(yè)科目參加高考
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2.教師應(yīng)注重理論和實踐相結(jié)合,重視積累和思考 

教師應(yīng)將教育科研和教學(xué)實踐相結(jié)合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規(guī)的教育教學(xué)之中,在實踐中學(xué)習(xí)、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結(jié)合,不僅使教師認(rèn)識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實踐性,這正是我們從事教育科研的目的。 

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近年來,在全省及各項學(xué)生競賽中取得了較好的成績。2009年至2018年護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加護(hù)理專業(yè)操作比賽,多次獲得一等獎和二等獎;2012年,我院學(xué)生參加長沙市自主創(chuàng)業(yè)項目大賽獲一等獎。自2009年以來,護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,通過率連續(xù)八年保持95%以上。2016年護(hù)理專業(yè)成為健康服務(wù)類示范專業(yè)。近年來,共立項省市科研課題150項,獲得湖南省科技進(jìn)步三等獎一項、職教協(xié)會科技成果二等獎1項,教育學(xué)會教育管理分會成果獎1項,武警科技進(jìn)步三等獎1項,獲得市級科技進(jìn)步二等獎1項、三等獎3項,獲專利6項。近年來參編教材247本,其中主編、副主編90人次,共公開發(fā)表論文565篇。自創(chuàng)辦以來,已為社會培養(yǎng)、輸送了近3萬名大、中專實用型各類專業(yè)技術(shù)人才,為湖南省、長沙市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
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1、建立健全規(guī)章制度,構(gòu)建班級制度文化

班級建設(shè)的項工作就是班規(guī)的制定和執(zhí)行。在班級規(guī)范中,重要的一項內(nèi)容就是班規(guī),班級管理的能動性就在于建立班規(guī),并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規(guī)范之外。讓他們在班規(guī)的教育中既知道遵守班規(guī)對個體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規(guī)對個人和班級的不利之處。我認(rèn)為班規(guī)的制定是根據(jù)本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項規(guī)定。在執(zhí)行過程中,后期做一些修改和補(bǔ)充,內(nèi)容應(yīng)具體簡明、可操作性強(qiáng)、人性化。