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重慶渝北區(qū)二級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班排行榜(合格的心理咨詢(xún)師具備什么條件)

日期:2022-08-22 12:45:02     瀏覽:191    來(lái)源:重慶優(yōu)路教育
核心提示:重慶渝北區(qū)二級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班排行榜,今天給大家講解一下重慶心里咨詢(xún)培訓(xùn),這里給大家敘述心理咨詢(xún)師是怎樣的存在,怎么樣才能成為心理咨詢(xún)師,合格的心理咨詢(xún)師具備什么條件,好的心理咨詢(xún)師需要具備的特質(zhì)

重慶渝北區(qū)二級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班排行榜,今天給大家講解一下重慶心里咨詢(xún)培訓(xùn),這里給大家敘述心理咨詢(xún)師是怎樣的存在,怎么樣才能成為心理咨詢(xún)師,合格的心理咨詢(xún)師具備什么條件,好的心理咨詢(xún)師需要具備的特質(zhì),心理咨詢(xún)師和治療師的區(qū)別,如何找到靠譜的心理咨詢(xún)師機(jī)構(gòu),教師有必要考心理咨詢(xún)師證書(shū)嗎僅代表個(gè)人意見(jiàn),僅供參考。

1.心理咨詢(xún)師是怎樣的存在

在聯(lián)系一些來(lái)訪者及其家屬的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)心理咨詢(xún)師的認(rèn)知來(lái)自影視媒體,也有一些來(lái)自玄學(xué)宗教。 大多數(shù)人認(rèn)為心理咨詢(xún)師很了不起,仿佛能看穿我; 有些人認(rèn)為他們會(huì)被輔導(dǎo)員操縱是可怕的; 其他人認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的。 顧問(wèn)不是憑空想象某些判斷,而是通過(guò)交談,從各個(gè)角度觀察和收集資料,整理資料,然后進(jìn)行推論,與來(lái)訪者進(jìn)行驗(yàn)證和討論。

2.怎么樣才能成為心理咨詢(xún)師

非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún),心理師證書(shū)的測(cè)試是基礎(chǔ),但即使通過(guò)二級(jí)心理學(xué)家的考試,在心理咨詢(xún)的實(shí)踐中還是在一定程度上等于零 -心理咨詢(xún)強(qiáng)調(diào)靈活性。 性工作,如果不能把理論付諸實(shí)踐,再多的理論也無(wú)濟(jì)于事! 有了一定的理論,就可以嘗試在咨詢(xún)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)接案。 畢竟,只有通過(guò)心理輔導(dǎo)的實(shí)踐,你才能成長(zhǎng)! 如果你能走到這一步,相信你對(duì)成為一名輔導(dǎo)員的道路會(huì)非常清楚。

3.合格的心理咨詢(xún)師具備什么條件

一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)、熱愛(ài)生活、適應(yīng)能力強(qiáng)的人,能夠妥善處理自己的心理矛盾,排除日常干擾,保證助人工作順利進(jìn)行; 他應(yīng)該是一個(gè)樂(lè)于助人的人。 再次,他應(yīng)該是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。 讓輔導(dǎo)員對(duì)自己的困難感到關(guān)心,能與輔導(dǎo)員真誠(chéng)坦誠(chéng)的交談,讓他們?cè)敢獗┞秲?nèi)心的秘密,值得他們信任; 心理咨詢(xún)師必須具備必要的理論知識(shí); 心理咨詢(xún)師必須特別注意道德修養(yǎng)。 他必須具有高尚的職業(yè)道德,不應(yīng)利用自己的工作做不利于患者的事情。 需要為輔導(dǎo)員保密時(shí),不得隨意傳播等; 心理咨詢(xún)師必須不斷地認(rèn)識(shí)自己,了解自己。 只有分析自己,了解自己,才能了解他人;

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4.好的心理咨詢(xún)師需要具備的特質(zhì)

咨詢(xún)師需要像一面鏡子,忠實(shí)地觀察和反映來(lái)訪者的現(xiàn)狀。 因此,這就要求輔導(dǎo)員有能力拋開(kāi)情緒上的好惡,保持價(jià)值中立,堅(jiān)持輔導(dǎo)設(shè)置。 這并不容易做到,尤其是因?yàn)槊總€(gè)顧問(wèn)都有自己的“軟肋”。 但是,至少在大多數(shù)情況下,您應(yīng)該能夠?qū)⒆约号c案例區(qū)分開(kāi)來(lái)。

5.心理咨詢(xún)師和治療師的區(qū)別

在國(guó)內(nèi),很難區(qū)分。 在國(guó)外,咨詢(xún)和治療其實(shí)沒(méi)有區(qū)別。 我也從海外背景和外國(guó)教授那里聽(tīng)到了很多。 從技術(shù)上講,我認(rèn)為除了診斷能力之外,兩者基本上沒(méi)有區(qū)別(兩者在*都無(wú)法診斷,只能轉(zhuǎn)診。治療師有醫(yī)學(xué)背景可能更好)。 在專(zhuān)業(yè)工作水平上,國(guó)內(nèi)沒(méi)有區(qū)別,因?yàn)檫@塊學(xué)歷教育和規(guī)范化培訓(xùn)在我國(guó)確實(shí)是嚴(yán)重缺乏的。

6.如何找到靠譜的心理咨詢(xún)師機(jī)構(gòu)

當(dāng)?shù)嘏琶叭尼t(yī)院有心理科(或心身科、精神科等,名稱(chēng)可能不同),或心理健康中心。 醫(yī)院心理咨詢(xún)費(fèi)低于市場(chǎng)價(jià),有醫(yī)保,但可能要排隊(duì)預(yù)約。 醫(yī)院心理咨詢(xún)費(fèi)低于市場(chǎng)價(jià),有醫(yī)保,但可能要排隊(duì)預(yù)約。 醫(yī)院心理咨詢(xún)費(fèi)低于市場(chǎng)價(jià),有醫(yī)保,但可能要排隊(duì)預(yù)約。

7.教師有必要考心理咨詢(xún)師證書(shū)嗎

作為一名教育工作者,學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都需要老師的關(guān)心,有時(shí)學(xué)生會(huì)有很大的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力,從而導(dǎo)致一些他們無(wú)法解決的心理問(wèn)題。這時(shí),他們也會(huì)需要老師的幫助。因此,不僅有利于教師了解一些心理學(xué)知識(shí),而且對(duì)學(xué)生也有用。一個(gè)好的老師也可以說(shuō)是心理咨詢(xún)師,所以老師了解一些心理學(xué)的知識(shí)是非常必要的!

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