蘭州線上編程少兒教學，對于蘭州少兒編程培訓哪里好，今天就給大家介紹一下，少兒編程的概念，編程對寫作能力的提高，為什么要讓小朋友盡快學編程，多大年齡學習少兒編程，少兒編程在未來的發(fā)展，少兒編程都有哪些特點。

1.少兒編程的概念

少兒編程教育是教育者通過編程游戲，可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、解難能力。編程教育一般是針對6-18歲年齡段的兒童開展的，少兒編程學習一般分為兩類。一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性強。在這里可以進行動畫、故事、游戲的一個創(chuàng)造，這個過程就如搭積木一般簡單卻充滿動手能力；另外一類是：機器人編程，通過程序讓機器人動起來、培養(yǎng)孩子的思維能力和動手能力。 少兒編程顧名思義就是適合孩子學習的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。通過了解編程思維，讓孩子懂得把大的問題拆分，化繁為簡的去解決。

2.編程對寫作能力的提高

在編碼撰寫的步驟中，流程表必不可缺的，這時候小朋友們的腦海里就提早產(chǎn)生了步驟架構(gòu)，把繁雜的文章內(nèi)容根據(jù)流程表的方法表現(xiàn)出來的這一全過程，十分鍛練孩子的抽象性梳理工作能力。小孩在難熬的閱讀積累下，將閱讀文章內(nèi)容開展歸納總結(jié)，創(chuàng)作時提早整理創(chuàng)作架構(gòu)，進而提升寫作水平。

3.為什么要讓小朋友盡快學編程

孩子學編程不是為了將來成為程序員。 就像學音樂的孩子不一定要成為音樂家，學體育的孩子不一定要成為運動員。盡早接觸編程的孩子，一方面可能會找到自己感興趣的職業(yè)，另一方面也會在編程學習中獲得快樂、優(yōu)勢和自信。在處理問題的時候能有更好的邏輯能力，這個能力可以受益終身。

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4.多大年齡學習少兒編程

6至13歲孩子大腦高速發(fā)展，學習能力超過大人，這個年齡段的也是孩子想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期?，F(xiàn)在的孩子拿著手機都可以無師自通，所以家長們不要低估了孩子的學習能力，學習編程的孩子中，很多都是一*學生，別看他們年紀小，自己會用拼音打字，一個學期下來，鍵盤輸入都快了很多。最重要的是通過編程學習，能激發(fā)他們腦海中的創(chuàng)意思維，這才是編程學習的核心內(nèi)容。

5.少兒編程在未來的發(fā)展

從*出臺的一些列政策我們可以看出，少兒編程在未來很有可能成為我國中*生的主流必修課，主要還是因為少兒編程是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，適應著未來科技發(fā)展的趨勢，而且孩子們對這個“新朋友”也很是歡迎，相信在不久的將來，我們就可以在孩子們在學校的課堂上學習少兒編程的場景了。

6.少兒編程都有哪些特點

少兒編程并不是讓孩子成為程序員，而是要學會編程思維。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子最重要的能力。

看了這些少兒編程的概念，編程對寫作能力的提高，為什么要讓小朋友盡快學編程，多大年齡學習少兒編程，少兒編程在未來的發(fā)展，少兒編程都有哪些特點相信有所了解了，詳情可來電咨詢。

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