摘要:以愛心引領整個班級建設的全過程,愛每一個學生是班級建設的首要出發(fā)點,關愛每一個學生、發(fā)展每一個學生是班級建設的重要歸宿。只有讓每一個學生充分感受到班級的溫馨與老師的關愛,我們的班集體建設才更高效,更富有魅力。

關鍵詞:愛心;平等;班級建設;班級文化;人人有事做;事事有人做

班集體的建設,千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級的學生,千差萬別。這是當過班主任和正在當班主任的老師的共同體會。我一直在朝著一個目標努力,它就是-學生自主管理為導向,以自信、自強、自覺為主要內容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀守法的現代文明人。以下是班級自主建設中的部分具體做法,我將從三個方面談談自己在班級管理方面的淺薄之見:班集體建設、班級活動及常規(guī)管理。

實習單位

目前,我院言語聽覺康復技術專業(yè)共有臨床實習醫(yī)院5家,能容納50多名言語聽覺康復技術專業(yè)學生的臨床實習。其中,湘雅附屬二醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、暨南*附屬*醫(yī)院、佛山市*人民醫(yī)院及珠海市人民醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研于一體的高級技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。長沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是全市職工醫(yī)療保險定點單位,是一所集醫(yī)療、教學功能于一體的綜合性三級乙等醫(yī)院,為言語聽覺康復技術專業(yè)的科研、教學、見習提供了保證。同時我院也在與部分*附屬醫(yī)院進行協(xié)商實習基地事宜,為學生搭建更高的平臺。此外,也在與部分企業(yè)進行積極溝通聯(lián)系,希望能達成校企合作的培養(yǎng)模式,努力打造產、學、研一體化人才培養(yǎng)模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。