輕松,有趣的訓(xùn)練方法,常被譽(yù)為"兒童健身操"。在生活中,許多父母養(yǎng)育孩子?；蛘呷狈τ?xùn)練刺激,很多孩子在成長(zhǎng)過程中容易造成觸覺障礙。觸覺障礙一般分為兩類:超敏和低敏。這兩種類型對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和生活都有很大的***影響。它可以通過觸覺訓(xùn)練得到改善。很多孩子由于各種原因出現(xiàn)了感覺統(tǒng)合失調(diào),因此感覺統(tǒng)合訓(xùn)練已經(jīng)走進(jìn)了每個(gè)人的視野,也越來(lái)越貼近我們的生活。

感統(tǒng)學(xué)能訓(xùn)練在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,增加了語(yǔ)音、思維、記憶等訓(xùn)練模式,輔以靜態(tài)操作材料,有效地改善并糾正感覺統(tǒng)合失調(diào)癥狀,從而提高孩子的學(xué)習(xí)能力、注意力、情緒自控力以及身體協(xié)調(diào)性等各方面能力。

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改變感覺統(tǒng)合狀態(tài)的方法是通過針對(duì)性強(qiáng)、刺激力度恰當(dāng)?shù)淖懔可眢w感官刺激活動(dòng),來(lái)促進(jìn)大腦形成新的網(wǎng)絡(luò)連結(jié),以便更加完善機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)功能,進(jìn)而展現(xiàn)出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學(xué)習(xí)能力。這便是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

無(wú)論感覺統(tǒng)合失調(diào)與否,我們都可以對(duì)0~12歲兒童進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,而抓住0~6歲的關(guān)鍵期更容易改善孩子的小問題,提高孩子的綜合能力。

感覺綜合訓(xùn)練師證報(bào)考時(shí)間

感統(tǒng),顧名思義就是感覺統(tǒng)合,是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是以游戲的方式,讓孩子在歡樂的氛圍中體驗(yàn)多樣的感官刺激,以促進(jìn)孩子的前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺等感統(tǒng)能力的發(fā)育。

感統(tǒng)全稱"感覺統(tǒng)合",感覺統(tǒng)合是大腦的功能,1972年,美國(guó)南加州*臨床心理學(xué)*愛爾絲博士提出了"感統(tǒng)"理論。"感統(tǒng)"是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng)。