舟山附近兒童感統(tǒng)失調(diào)康復機構(gòu)哪家的效果好,這是最近比較熱門的的一個話題,就是感統(tǒng)訓練,首先對于培訓我們就要了解一些基本知識感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么,運動并不能完全訓練感統(tǒng),兒童語言發(fā)育遲緩問題 ,然后我們一起來看下。
1.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么
一般來說,感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)在以下幾種情況:視聽差:不愛閱讀不愛與人交談、記憶力差。 觸覺過度敏感:容易緊張冷漠、害怕陌生環(huán)境哭鬧。 觸覺遲緩:反應(yīng)遲鈍,動作不靈活大腦辨別力差。 本體感覺障礙:方向感差運動協(xié)調(diào)性差,手部能力差。 前庭和平衡障礙:煩躁記憶力集中、容易跌倒
2.運動并不能完全訓練感統(tǒng)
對于身體平衡控制不好的孩子,需要多角度的刺激前庭覺才能改善平衡情況。如果只是跑步,或做單一運動,幫助不大。比如:對于重力感嚴重不足的孩子,身體協(xié)調(diào)差,一跑就累;視覺空間感差的孩子,一上自行車就恐高,動彈不得;身體笨重,肢體不協(xié)調(diào)的孩子,一動就摔跤;手眼協(xié)調(diào)不好的孩子,無法準確接球。
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3.兒童語言發(fā)育遲緩問題
智障兒童在表達自己時,往往表達不清,說話缺乏連貫性和連貫性,使他人無法理解其語言的意思。 此外兒童智力低下發(fā)音不準、口齒不清也是他們說話的突出特點。 這是因為智力低下的孩子聽、說的辨別能力低下,發(fā)音器官缺陷,影響發(fā)音的準確性。 智力低下兒童口吃的發(fā)生率也高于正常兒童。
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