濟(jì)南長清區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)中心地址，要說濟(jì)南中醫(yī)師承培訓(xùn)哪里好，首先我們要了解它的相關(guān)知識，中醫(yī)師承的教學(xué)模式，中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)方式，哪類人可以報(bào)名中醫(yī)專長的考核，中醫(yī)師承很受重視嗎，中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來源，中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試的使用范圍。
1.中醫(yī)師承的教學(xué)模式
中醫(yī)藥師資傳承是一種符合中醫(yī)藥人才成長規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式，是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的重要途徑。 中醫(yī)藥法明確，*開展中醫(yī)藥師資教育，支持具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長的中醫(yī)師、中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)踐和業(yè)務(wù)活動中帶徒弟，教中醫(yī)理論和技術(shù)方法，培育中醫(yī)。專業(yè)技能工作者。
2.中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)方式
師承傳授是追求中醫(yī)藥人才成長規(guī)律的重要的學(xué)習(xí)方式，以拜師授業(yè)、實(shí)踐感悟、建樹創(chuàng)新為特征，是傳承和發(fā)展中醫(yī)藥的重要途徑。名師指導(dǎo)，把*古代文史哲的修養(yǎng)作為成才修業(yè)的基礎(chǔ)，注重濟(jì)世、活人、仁愛等高尚的道德修養(yǎng)，并根據(jù)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，因材施教，通過朝夕臨診、耳濡目染、口傳心授、啟蒙解惑，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察、體驗(yàn)感受，增強(qiáng)悟性，提高理論水平和臨床能力。通過師承學(xué)習(xí)，學(xué)生可以較快的領(lǐng)會和掌握指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。
3.哪類人可以報(bào)名中醫(yī)專長的考核
專長于中醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生；自學(xué)或跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)間已有5年以上者；從事民間中醫(yī)醫(yī)療或民族醫(yī)醫(yī)療工作已經(jīng)有5年以上者；愛好中醫(yī)并業(yè)余從事中醫(yī)診療工作5年以上者；從事中醫(yī)養(yǎng)生保健工作多年，但在中醫(yī)醫(yī)療方面有一技之長并實(shí)踐5年以上者；連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿五年的人員都可以申請參加中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試。
濟(jì)南長清區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)中心地址4.中醫(yī)師承很受重視嗎
中醫(yī)傳承歷來被認(rèn)為很重視的，因此中醫(yī)師承教育是符合中醫(yī)藥人才成長規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承的規(guī)律的，也是一種獨(dú)特的教育模式，也是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體，這是培養(yǎng)中醫(yī)人才的一種重要途徑，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才，必須要一代又一代傳承下去。
5.中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來源
“師傅帶徒弟”是千百年來中醫(yī)人才培養(yǎng)的一種重要模式，而拜師禮承載著中醫(yī)文化教育的靈魂。中醫(yī)藥在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)專長方面也一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。通過這些師資傳承，老中醫(yī)專家在長期臨床實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)將代代相傳。
6.中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試的使用范圍
中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試適用于學(xué)習(xí)中醫(yī)或行醫(yī)多年的人，具有醫(yī)學(xué)專長的兩類人群。該政策由每個(gè)組織實(shí)施。要求是在行政區(qū)域內(nèi)有戶籍，推薦醫(yī)師也應(yīng)是相關(guān)中醫(yī)專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。師范生必須在國內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就讀師范學(xué)校連續(xù)五年。
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