東莞厚街孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)中心排名精選名單匯總，學(xué)習(xí)內(nèi)容必須緊跟行業(yè)變化，作為東莞感統(tǒng)訓(xùn)練也要緊跟行業(yè)步伐，不斷學(xué)習(xí)自閉癥康復(fù)治療的游戲，感統(tǒng)能力的培養(yǎng)，自閉癥形成原因，自閉癥的特征更新自己的知識(shí)和能力。

1.自閉癥康復(fù)治療的游戲

你知道嗎，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練可以揉碎在生活的點(diǎn)滴中，從早晨睜眼到晚上睡覺(jué)，生活中的每個(gè)情景、每個(gè)時(shí)間，爸爸媽媽都可以利用起來(lái)，啰嗦“廢話”，最主要的是有效的讓孩子的到安全感，勇于和家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)一些認(rèn)知比較薄弱的孩子是比較有幫助的。如：指五官及身體各部位，以及身體各部分的名稱，語(yǔ)氣輕一些慢一些，邊指身體部位，邊告*稱，或輔助玩手指游戲等。

2.感統(tǒng)能力的培養(yǎng)

感覺(jué)統(tǒng)合能力的培養(yǎng)，離不開(kāi)兒童大腦功能和知覺(jué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練。我們通過(guò)專業(yè)有針對(duì)性的訓(xùn)練來(lái)激發(fā)和加強(qiáng)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練通過(guò)豐富的游戲形式讓孩子產(chǎn)生興趣和自愿喜歡的訓(xùn)練方式，分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。動(dòng)態(tài)訓(xùn)練主要是加強(qiáng)孩子的感知系統(tǒng)，靜態(tài)訓(xùn)練主要是發(fā)展相應(yīng)的大腦功能； 兩者的有機(jī)結(jié)合可以快速有效地提高感覺(jué)統(tǒng)合能力。

3.自閉癥形成原因

語(yǔ)言障礙和刻板行為有兩個(gè)特點(diǎn)。有些孩子一方面很呆板，另一方面卻很特別。自閉癥與氣質(zhì)無(wú)關(guān)。 他們開(kāi)朗而安靜，外向內(nèi)向。根據(jù)她的觀察，自閉癥與智力水平?jīng)]有直接關(guān)系，自閉癥本身并不等于智力障礙，有一些特別鮮明的例子。

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4.自閉癥的特征

語(yǔ)言發(fā)育遲緩障礙和行為比較刻板這兩大特征，有句話說(shuō)的，上帝給你開(kāi)一扇門(mén)就會(huì)給你關(guān)一扇窗。所有有自閉癥的孩子普遍還是有一方面比較欠缺的，但是卻有另一面非常的聰明。自閉癥與氣質(zhì)無(wú)關(guān)，根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)自閉癥與智力狀態(tài)沒(méi)有直接關(guān)系，自閉癥本身并不等于智力障礙有一些特別鮮明的例子。

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