凝聚人心 共謀發(fā)展

——部屬高校全面啟動(dòng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

2009-03-18

　　3月10日以來，部屬高校紛紛召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，截至3月17日，已有近60所部屬高校全面啟動(dòng)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。部屬高校辦學(xué)規(guī)模大、黨員干部多、綜合實(shí)力強(qiáng)、社會(huì)影響大，對(duì)*高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)具有重要的示范和帶頭作用。

　　營(yíng)造氛圍確?；顒?dòng)覆蓋廣大師生員工

　　為組織好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，各部屬高校充分運(yùn)用報(bào)紙、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等輿論宣傳陣地，大力宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，宣傳中央、部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署要求，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的感染力、吸引力。

　　北京*、清華*深入開展思想動(dòng)員工作，3月14日利用雙休日舉行了專題培訓(xùn)會(huì)，請(qǐng)教育部黨組書記、部長(zhǎng)周濟(jì)作了專題輔導(dǎo)報(bào)告。

　　天津*為10位校領(lǐng)導(dǎo)、3位校長(zhǎng)助理，建立了37個(gè)基層單位聯(lián)系點(diǎn)，保證在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揚(yáng)民主，問計(jì)于民，求策于眾，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為凝聚師生，振奮人心，共謀發(fā)展的過程，為動(dòng)員大會(huì)召開創(chuàng)造了良好條件。

　　在參加動(dòng)員大會(huì)的學(xué)校師生中，既有白發(fā)蒼蒼的院士，也有朝氣蓬勃的學(xué)生；既有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有普通教師；既有全體黨員，也有黨外人士代表。召開動(dòng)員大會(huì)的高校還通過閉路電視和網(wǎng)絡(luò)等方式直播了會(huì)議內(nèi)容，盡可能擴(kuò)大動(dòng)員范圍。

　　上海交通*黨委書記馬德秀說：“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是進(jìn)一步用*特色社會(huì)主義理論體系武裝全校黨員干部、教育廣大師生、形成科學(xué)發(fā)展共識(shí)的重大舉措，是破解發(fā)展難題、深化內(nèi)涵建設(shè)、加快建設(shè)世界一流*的迫切需要。”天津*校長(zhǎng)龔克則表示：“開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于我們深刻理解科學(xué)發(fā)展觀、更新教育觀念、推進(jìn)教育改革發(fā)展具有重要的意義。”

　　圍繞科學(xué)發(fā)展確定實(shí)踐載體

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐載體是貫穿活動(dòng)始終的主線，是活動(dòng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)。按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，各部屬高校緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，緊密結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)校的中心任務(wù)，確定實(shí)踐載體，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

　　復(fù)旦*確定將“抓住育人根本，堅(jiān)持特色上水平，深化改革創(chuàng)一流”作為實(shí)踐載體。該校黨委決心通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)的目標(biāo)、要求和辦學(xué)特色，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　華南理工*在此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，提出了“融入發(fā)展促發(fā)展，強(qiáng)化特色上水平”的實(shí)踐載體。該校黨委書記王迎軍說：“學(xué)校15年部省共建的辦學(xué)歷程，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，必須以*高等教育體系的重要組成部分和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分這一雙重定位，來謀劃和推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展?！?/P>

　　大連海事*作為交通運(yùn)輸部*一所部屬院校，此次也參加了部屬高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。學(xué)校黨委書記王昭翮說：“學(xué)校在建校百年的特殊時(shí)刻開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，主要是把學(xué)校的改革發(fā)展放在未來高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新使命和航運(yùn)事業(yè)的新發(fā)展中加以謀劃，突出航運(yùn)特色、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)高水平*建設(shè)?！?/P>

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為師生熱議話題

　　目前，各部屬高校已在師生員工中進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，尤其在已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)的高校，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已成為師生熱議的話題。*農(nóng)業(yè)*經(jīng)管青年教師安毅說：“我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要把自身的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)結(jié)合起來，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，圍繞科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)。”

　　中山*理工學(xué)生朱聯(lián)峰說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員報(bào)告，我印象最深的有兩點(diǎn)，一是要以師生為本，切實(shí)關(guān)注和解決高校*生就業(yè)問題；二是重視人才，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，這讓我們聽了覺得非常實(shí)在。”“*生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要注重的應(yīng)該是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、實(shí)踐鍛煉，形成一種科學(xué)的世界觀和方法論?！?農(nóng)大2008級(jí)理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生高樹琛說。

　　一些部屬高校的院長(zhǎng)表示，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，每一個(gè)黨員、每一名教師都應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際學(xué)理論，結(jié)合工作真實(shí)踐。中山*教育院長(zhǎng)鐘明華感慨地說：“作為教師，內(nèi)心非常期盼深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展，高校師生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀必然會(huì)帶來積極的效應(yīng)?！?/P>

　　部屬學(xué)校各職能處室從事具體工作的部分負(fù)責(zé)人認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀中體現(xiàn)了以人為本的重要理念，學(xué)校不僅自身發(fā)展要增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，同樣也要培養(yǎng)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的人才，這既要體現(xiàn)在我們謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的宏觀思路里，也要體現(xiàn)在諸如做好畢業(yè)生就業(yè)等具體工作中。

　　山東*黨委書記朱正昌說：“高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要緊扣兩個(gè)‘實(shí)’字，即緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實(shí)際，切實(shí)突出工作實(shí)效。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與謀劃學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與推動(dòng)學(xué)校改革結(jié)合起來，與為廣大教職工辦實(shí)事結(jié)合起來，努力使廣大師生員工切身感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化和新氣象?！?/P>