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1.少兒編程有沒有報班的需要
現(xiàn)在的家長大部分都是受過高等教育的人才,在做媽媽后有一定的意識去培養(yǎng)孩子,在曉得時候可能會給孩子買樂高的玩具、看視頻。既鍛煉了孩子的動手能力也可以鍛煉孩子的思維能力。但是想更進(jìn)一步的時候如果自學(xué)是沒辦法的,只能報班,專業(yè)的老師會系統(tǒng)的教學(xué)。
2.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢
少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程,不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家,而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實踐能力、解決問題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機器人編程教育,更重要的是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通一門特定的編程語言。
3.是否對編程有興趣
編程是一門邏輯性很強的人機對話語言,需要孩子有一定的理解能力。 雖然入門級課程適合大多數(shù)孩子,但對于五六歲剛開始學(xué)習(xí)字母和漢字的孩子來說,可能會有問題。 理解困難。 因此,在報讀課程之前,先試聽課程,看看孩子的理解能力是否足以支撐編程課程的進(jìn)度。 如果有暫時的困難,需要等待一段時間,等孩子大一點,理解能力足夠了再上編程課。
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