*畢業(yè)為什么要選擇一個(gè)好的專業(yè)呢,不管男生還是女生,選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)都很重要,是否選擇一個(gè)好的專業(yè)將影響以后,下面詳細(xì)了解一下婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校; 【百科】婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是多媒體教室嗎

    學(xué)校坐落于婁底市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),毗鄰秋浦大橋,交通便利。學(xué)校秉承"會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造"的校訓(xùn),量化素質(zhì)培養(yǎng),致力打造*職業(yè)院校素質(zhì)培養(yǎng)*品牌。習(xí)近平同志2013年11月在考察國防科大時(shí)指出:要培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生要交兩份成果:一份是高素質(zhì),一份是高技能。為此我校特訂立22條校規(guī)(22條素質(zhì)),學(xué)生每天背誦校規(guī)談體會(huì),持之以恒"每天三件事"、"回家三件事",形成了學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的落實(shí)落細(xì)體系;學(xué)校凸顯二大管理:率先實(shí)施學(xué)分制和導(dǎo)師制,把過程學(xué)習(xí)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,把品德修習(xí)與學(xué)業(yè)修習(xí)有機(jī)融合,全員育人,導(dǎo)師負(fù)責(zé),落實(shí)德技雙修培養(yǎng)目標(biāo)。

中專的優(yōu)勢(shì)
中專助你練就一技之長
中專生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎,是因?yàn)橹袑Ｉ哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前,普通中專大多辦學(xué)歷史長,教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場需求變化,中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
讀中專是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資,那么讀中專是一種劃算的投資。當(dāng)前,不少企業(yè)為適應(yīng)市場競爭,紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,*后由于無一技之長而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)。
從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識(shí)能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí),他們真正是人生的智者。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級(jí)中學(xué),屬于高級(jí)中等教育學(xué)校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級(jí)中等教育的主體,是高級(jí)中等教育的基本組成部分。一般普高開設(shè)的課程是語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者高級(jí)職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

對(duì)口升學(xué)歷史背景
上世紀(jì)90年代中期,隨著*經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望,*教育部出臺(tái)了"對(duì)口升學(xué)"政策。對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。

專業(yè)設(shè)置       方向

1、護(hù)理:臨床護(hù)理、美容護(hù)理、口腔護(hù)理、母嬰護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理;

2、康復(fù)技術(shù):針灸理療、康復(fù)治療;

3、中藥:中醫(yī)購銷、中藥調(diào)劑、中藥種植、中藥生產(chǎn)管理;

4、衛(wèi)生信息管理:病案管理、軟件實(shí)施工程、系統(tǒng)管理、統(tǒng)計(jì);

5、中醫(yī)養(yǎng)生保健:中醫(yī)保健;

6、嬰幼兒托育:幼師;

7、鐵道運(yùn)輸服務(wù):高速鐵路乘務(wù)、鐵道輸運(yùn)服務(wù);

如何選擇專業(yè)
考慮就業(yè)前景
我們選擇上職校學(xué)技術(shù)就是為了以后能找一份好的工作,掙更多的錢,如果這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景不理想的話將來的就業(yè)之路就會(huì)很困難,信息技術(shù)時(shí)代,像網(wǎng)絡(luò)工程師,旅游服務(wù)管理人員,康復(fù)理療保健工作者這些專業(yè)都是順應(yīng)社會(huì)需求開設(shè)的,就業(yè)前景必然不會(huì)太差。
參考自己的潛能,優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所謂"當(dāng)局者迷,旁觀者清",自己平時(shí)可能沒怎么注意,可以參考父母、朋友、師長等第三者的意見,找到優(yōu)勢(shì)和長處,也要知曉自己的弱點(diǎn)和短處,然后為自己選一個(gè)適合自己的專業(yè),這樣有利于以后在事業(yè)上的發(fā)展.

招生對(duì)象及政策
1、招生對(duì)象和報(bào)名條件:凡2022屆合格(各科*成績合格以上,不含E)應(yīng)屆*畢業(yè)生均可報(bào)考我校,要求思想品德好,身心健康,無傳染性疾病,無紋身。所有專業(yè)學(xué)生均需面試,航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè),要求形象氣質(zhì)佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
   2、凡報(bào)考我校的長沙市區(qū)*畢業(yè)生必須將我校填報(bào)為*志愿,以保證正常錄取.
   3、外地學(xué)生需持當(dāng)?shù)亟逃鞴?升學(xué)成績證明或*畢業(yè)證,到招生辦公室報(bào)名,辦理有關(guān)手續(xù)。 
   4、學(xué)校面向*招生,所有學(xué)生按照*、省市相關(guān)政策免學(xué)費(fèi)入學(xué)。集中連片特困地區(qū)的學(xué)生,除免學(xué)費(fèi)外,前二年還可按當(dāng)年政策享受*助學(xué)金(2000元/人.年);家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,可申請(qǐng)困難補(bǔ)助。另外學(xué)校設(shè)立"幫困保學(xué)助學(xué)金",對(duì)家庭貧困和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生提供扶助和獎(jiǎng)勵(lì),確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。