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【聯(lián)系電話】湖南三一職業(yè)學(xué)校五年制大專
技工院校助學(xué)金政策覆蓋范圍為全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。享受助學(xué)金的城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的15%確定,連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生全部享受、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為2000元/年/件。
3雨露計(jì)劃補(bǔ)助:建檔立卡貧閑家庭可享受雨露計(jì)圳補(bǔ)助,中學(xué)校出且證明,學(xué)生在當(dāng)?shù)?申請、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)。
4.獎(jiǎng)學(xué)金政策:特別*學(xué)生可按照*政策申報(bào)*獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為6000元/年/生
5學(xué)校資質(zhì)政策、各專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得學(xué)校和合作企業(yè)的各項(xiàng)助學(xué)金、按照務(wù)專業(yè)和各企業(yè)分
別制定的不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助。
中職教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
【摘要】作者結(jié)合自身多年從事中職教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn),在通過對大量有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)上,對我國中職教學(xué)管理的現(xiàn)狀及其中存在的問題進(jìn)行分析,并提出有關(guān)對策和建議。
【關(guān)鍵詞】中職教學(xué);教學(xué)管理;研究思考
1引言
隨著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的飛速發(fā)展,我國各行各業(yè)都得到了極大的進(jìn)步。伴隨著我國企業(yè)的飛速發(fā)展,我國居民的生活水平也得到了逐步改善。從而,使我國居民當(dāng)前的需求發(fā)生著巨大的改變,逐漸從對物質(zhì)的需求,轉(zhuǎn)變?yōu)閷ξ幕⒕竦戎T多方面的追求。我國居民獲取文化、精神等方面的滿足感,主要是通過對新媒體中感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。但是,近年來,世界已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來一方面使得互聯(lián)網(wǎng)用戶開拓了視野,能夠獲取到知識(shí)面更廣、知識(shí)儲(chǔ)量更高的信息,但是另一方面由于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬世界不容易進(jìn)行管理,從而對現(xiàn)代的人的思想和行為產(chǎn)生了諸多負(fù)面的影響。為此,在這一時(shí)代下,要想使人們獲取文化、精神等方面的滿足,并且使其能夠利用正當(dāng)?shù)?、完善的途?就應(yīng)當(dāng)不斷完善我國教育體制,從學(xué)生抓起,對其思想、思維和行為等諸多方面進(jìn)行不斷的矯正和教育,使其能夠形成正確的價(jià)值觀、世界觀去對事物的美丑、善惡進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)與認(rèn)知。
6.無人機(jī)飛行控制技術(shù)
課程名稱
無人機(jī)飛行控制技術(shù)
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)完本課程,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題,解決問題的能力;擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神;具有培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。
知識(shí)目標(biāo)
掌握無人機(jī)三大類的基本知識(shí);伯努利定理;無人機(jī)的起飛原理;
能力目標(biāo)
能掌握無人機(jī)的各類導(dǎo)航系統(tǒng);無人機(jī)各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道;
主要內(nèi)容
無人機(jī)的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機(jī),舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識(shí)等。
教學(xué)要求
在理實(shí)一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。實(shí)施教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元主體評(píng)價(jià),堅(jiān)持按形成性評(píng)價(jià) 40%和終結(jié)性評(píng)價(jià) 60%的權(quán)重進(jìn)行評(píng)價(jià),堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【聯(lián)系電話】湖南三一職業(yè)學(xué)校五年制大專
鐵道通信與信息化技術(shù)專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設(shè)《GSM-R通信系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《通信線路應(yīng)用與維護(hù)》《列車無線調(diào)度通信系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《SDH數(shù)字傳輸系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向*各鐵路局集團(tuán)公司、地鐵公司、通信工程公司、通信設(shè)備制造公司等單位,從事鐵路通信設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、工程施工及管理工作。本專業(yè)與廣鐵集團(tuán)長沙電務(wù)段、南昌通信段、大唐移動(dòng)設(shè)備有限公司、武漢凌特電子技術(shù)有限公司等單位開展實(shí)訓(xùn)室共建、訂單培養(yǎng)、課程開發(fā)等全方位的合作。
【聯(lián)系電話】湖南三一職業(yè)學(xué)校五年制大專
技工院校助學(xué)金政策覆蓋范圍為全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。享受助學(xué)金的城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的15%確定,連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生全部享受、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為2000元/年/件。
3雨露計(jì)劃補(bǔ)助:建檔立卡貧閑家庭可享受雨露計(jì)圳補(bǔ)助,中學(xué)校出且證明,學(xué)生在當(dāng)?shù)?申請、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)。
4.獎(jiǎng)學(xué)金政策:特別*學(xué)生可按照*政策申報(bào)*獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為6000元/年/生
5學(xué)校資質(zhì)政策、各專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得學(xué)校和合作企業(yè)的各項(xiàng)助學(xué)金、按照務(wù)專業(yè)和各企業(yè)分
別制定的不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助。
中職教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
【摘要】作者結(jié)合自身多年從事中職教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn),在通過對大量有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)上,對我國中職教學(xué)管理的現(xiàn)狀及其中存在的問題進(jìn)行分析,并提出有關(guān)對策和建議。
【關(guān)鍵詞】中職教學(xué);教學(xué)管理;研究思考
1引言
隨著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的飛速發(fā)展,我國各行各業(yè)都得到了極大的進(jìn)步。伴隨著我國企業(yè)的飛速發(fā)展,我國居民的生活水平也得到了逐步改善。從而,使我國居民當(dāng)前的需求發(fā)生著巨大的改變,逐漸從對物質(zhì)的需求,轉(zhuǎn)變?yōu)閷ξ幕⒕竦戎T多方面的追求。我國居民獲取文化、精神等方面的滿足感,主要是通過對新媒體中感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。但是,近年來,世界已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來一方面使得互聯(lián)網(wǎng)用戶開拓了視野,能夠獲取到知識(shí)面更廣、知識(shí)儲(chǔ)量更高的信息,但是另一方面由于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬世界不容易進(jìn)行管理,從而對現(xiàn)代的人的思想和行為產(chǎn)生了諸多負(fù)面的影響。為此,在這一時(shí)代下,要想使人們獲取文化、精神等方面的滿足,并且使其能夠利用正當(dāng)?shù)?、完善的途?就應(yīng)當(dāng)不斷完善我國教育體制,從學(xué)生抓起,對其思想、思維和行為等諸多方面進(jìn)行不斷的矯正和教育,使其能夠形成正確的價(jià)值觀、世界觀去對事物的美丑、善惡進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)與認(rèn)知。
6.無人機(jī)飛行控制技術(shù)
課程名稱
無人機(jī)飛行控制技術(shù)
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)完本課程,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題,解決問題的能力;擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神;具有培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。
知識(shí)目標(biāo)
掌握無人機(jī)三大類的基本知識(shí);伯努利定理;無人機(jī)的起飛原理;
能力目標(biāo)
能掌握無人機(jī)的各類導(dǎo)航系統(tǒng);無人機(jī)各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道;
主要內(nèi)容
無人機(jī)的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機(jī),舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識(shí)等。
教學(xué)要求
在理實(shí)一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。實(shí)施教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元主體評(píng)價(jià),堅(jiān)持按形成性評(píng)價(jià) 40%和終結(jié)性評(píng)價(jià) 60%的權(quán)重進(jìn)行評(píng)價(jià),堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【聯(lián)系電話】湖南三一職業(yè)學(xué)校五年制大專
鐵道通信與信息化技術(shù)專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設(shè)《GSM-R通信系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《通信線路應(yīng)用與維護(hù)》《列車無線調(diào)度通信系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《SDH數(shù)字傳輸系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向*各鐵路局集團(tuán)公司、地鐵公司、通信工程公司、通信設(shè)備制造公司等單位,從事鐵路通信設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、工程施工及管理工作。本專業(yè)與廣鐵集團(tuán)長沙電務(wù)段、南昌通信段、大唐移動(dòng)設(shè)備有限公司、武漢凌特電子技術(shù)有限公司等單位開展實(shí)訓(xùn)室共建、訂單培養(yǎng)、課程開發(fā)等全方位的合作。
