南昌自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機構(gòu)在哪里,我們要想有所成就,就應(yīng)該多掌握南昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練知識:什么是自閉癥刻板行為,怎樣緩解自閉癥兒童的消極情緒,輕度自閉癥的癥狀有哪些,得多學(xué)習(xí)技能。
1.什么是自閉癥刻板行為
刻板行為是一種重復(fù)的、固定的、沒有明確意義的行為。通常,當(dāng)這種行為被打斷時,會引發(fā)強烈的情感沖突。根據(jù)刻板印象的不同,我們可以將刻板印象分為以下幾種:刻板動作,如反復(fù)握手、反復(fù)玩手指、反復(fù)搖晃身體、撞頭自傷等肢體動作的刻板行為。思維定勢,比如積木要排成一條線,數(shù)數(shù)要從1到10不打斷,講故事只講同一個等??贪宓恼Z言,簡單到重復(fù)同一句話,唱同一首歌,復(fù)雜到只能表達(dá)開場。千篇一律的規(guī)則,比如比賽只允許自己獲勝,不能接受其他結(jié)果等。
2.怎樣緩解自閉癥兒童的消極情緒
情緒低落是自閉癥不可忽視的問題。他們情緒不穩(wěn)定,自然環(huán)境中最輕微的干擾都可能使他們不開心。他們很難委屈地哭泣、開心地笑著、明確地拒絕環(huán)境,這些情緒問題嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)活動的正常進(jìn)行。在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中,老師使用語言的游戲化可以使孩子產(chǎn)生積極的情緒,充分調(diào)動他們的主動性。
3.輕度自閉癥的癥狀有哪些
輕度自閉癥的癥狀有哪些?輕度自閉癥引起的癥狀之一就是語言能力發(fā)育遲緩,主要是不能說話或很少說話,不能用準(zhǔn)確的語言說出相對完整的句子。輕度自閉癥患者一般較難與周圍的人建立關(guān)系,對各種感覺刺激也會有一些異常反應(yīng)。社交障礙也是輕度自閉癥最重要的癥狀,輕度自閉癥患者在日常生活中很少與周圍的人交流,此外習(xí)慣于重復(fù)一些比較僵硬的姿勢或動作,可能過度依賴某些物品,并從這些物品中獲得不尋常的滿足感。
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