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寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)?？孔V:
*秉承"勤奮、求知、創(chuàng)新、實(shí)用"的校訓(xùn),堅(jiān)持"以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以育人為目的,以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)理念,創(chuàng)新"校企合作,工學(xué)結(jié)合"人才培養(yǎng)模式,取得了多項(xiàng)科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)成果,為湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展累計(jì)培養(yǎng)了46000余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才
學(xué)校師資力量雄厚,由一批省內(nèi)外*型、 "雙師型"、高素質(zhì)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹星嗄杲處煋?dān)任教育教學(xué)、行政管理工作;秉持"德技雙馨"的人才理念,實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化管理,學(xué)生在校嚴(yán)格按照"六化"要求作息,即"學(xué)生士兵化、校園軍營(yíng)化、生活制度化、舉止文明化、行為規(guī)范化、學(xué)習(xí)職業(yè)化",科學(xué)精細(xì)高效地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
二、提升中職教師教育科研能力的途徑
為改善中職教師教育科研現(xiàn)狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)?？蒲兴?為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn):
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實(shí)踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"如果你要想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè)趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來(lái)。"由此可見(jiàn),沒(méi)有研究意識(shí)和習(xí)慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教師應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,教育科研是教育工作的一部分,是每個(gè)教師必須履行的職責(zé),只有真正才思想上發(fā)生改變,主動(dòng)增強(qiáng)開(kāi)展教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,才能真正成為教育科研的主人。
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展,媒體對(duì)模特與表演人才的需求逐年劇增。電影、電視劇、廣告、教育培
前景專業(yè)訓(xùn)、職業(yè)經(jīng)紀(jì)、傳媒公司等事業(yè)為模特和表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位,其就業(yè)可景非常廣闊,而且就業(yè)起點(diǎn)較高,收入豐厚。模特與表演專業(yè)的就業(yè)廣泛,也得益于其專業(yè)
界眼的模糊化,更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2. 特色管理—軍事化
學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全軍事化日常管理模式,紀(jì)律嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和道德。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備有一名教官和一名指導(dǎo)員,教官負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生的日常行為,指導(dǎo)員則負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的個(gè)人生活。
從清晨從吹響起床號(hào)開(kāi)始,教官便組織學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)管理,列隊(duì)早訓(xùn)、列隊(duì)就餐、列隊(duì)上課。*的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,晚上按時(shí)就寢。學(xué)校一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造一種家的氣氛,讓學(xué)生感受到家的溫馨。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理是全天候、全方位的,指導(dǎo)員一個(gè)月內(nèi)至少兩次與家長(zhǎng)溝通,交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的狀況。
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校靠譜:
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)根據(jù)"*制造 2025"制造強(qiáng)國(guó)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)智能制造人才培養(yǎng)的要求,致力于培養(yǎng)學(xué)生從事新一代制造業(yè)智能產(chǎn)品、裝備、生產(chǎn)線的研發(fā)和管理工作。
就業(yè)方向:
制造業(yè)企業(yè)的基層管理、設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)人員、系統(tǒng)運(yùn)行操作人員等。
步步高簡(jiǎn)介:
步步高教育電子有限公司于1995年在廣東省東莞市成立。我們以"給學(xué)習(xí)者帶來(lái)便捷和學(xué)習(xí)的進(jìn)步為宗旨",始終堅(jiān)守本分、誠(chéng)信的核心價(jià)值觀,致力于電教產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù),先后推出復(fù)讀機(jī)、電子詞典、學(xué)習(xí)電腦、點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、家教機(jī)等多個(gè)品類。
招生條件:
1、男女不限、女生優(yōu)先。15-18周歲(2021年6月30日前年滿15周歲)應(yīng)往屆*畢業(yè)生;
2、思想品德良好、身心健康、無(wú)犯罪、傳染病史、無(wú)紋身;
3、入學(xué)體檢不合格的同學(xué)將不予以接收;
4、近視不得高于500度;
5、需提供*扶貧或兩級(jí)證明。
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)?？孔V:
*秉承"勤奮、求知、創(chuàng)新、實(shí)用"的校訓(xùn),堅(jiān)持"以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以育人為目的,以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)理念,創(chuàng)新"校企合作,工學(xué)結(jié)合"人才培養(yǎng)模式,取得了多項(xiàng)科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)成果,為湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展累計(jì)培養(yǎng)了46000余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才
學(xué)校師資力量雄厚,由一批省內(nèi)外*型、 "雙師型"、高素質(zhì)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹星嗄杲處煋?dān)任教育教學(xué)、行政管理工作;秉持"德技雙馨"的人才理念,實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化管理,學(xué)生在校嚴(yán)格按照"六化"要求作息,即"學(xué)生士兵化、校園軍營(yíng)化、生活制度化、舉止文明化、行為規(guī)范化、學(xué)習(xí)職業(yè)化",科學(xué)精細(xì)高效地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
二、提升中職教師教育科研能力的途徑
為改善中職教師教育科研現(xiàn)狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)?？蒲兴?為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn):
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實(shí)踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"如果你要想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè)趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來(lái)。"由此可見(jiàn),沒(méi)有研究意識(shí)和習(xí)慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教師應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,教育科研是教育工作的一部分,是每個(gè)教師必須履行的職責(zé),只有真正才思想上發(fā)生改變,主動(dòng)增強(qiáng)開(kāi)展教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,才能真正成為教育科研的主人。
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展,媒體對(duì)模特與表演人才的需求逐年劇增。電影、電視劇、廣告、教育培
前景專業(yè)訓(xùn)、職業(yè)經(jīng)紀(jì)、傳媒公司等事業(yè)為模特和表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位,其就業(yè)可景非常廣闊,而且就業(yè)起點(diǎn)較高,收入豐厚。模特與表演專業(yè)的就業(yè)廣泛,也得益于其專業(yè)
界眼的模糊化,更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2. 特色管理—軍事化
學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全軍事化日常管理模式,紀(jì)律嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和道德。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備有一名教官和一名指導(dǎo)員,教官負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生的日常行為,指導(dǎo)員則負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的個(gè)人生活。
從清晨從吹響起床號(hào)開(kāi)始,教官便組織學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)管理,列隊(duì)早訓(xùn)、列隊(duì)就餐、列隊(duì)上課。*的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,晚上按時(shí)就寢。學(xué)校一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造一種家的氣氛,讓學(xué)生感受到家的溫馨。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理是全天候、全方位的,指導(dǎo)員一個(gè)月內(nèi)至少兩次與家長(zhǎng)溝通,交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的狀況。
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校靠譜:
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)根據(jù)"*制造 2025"制造強(qiáng)國(guó)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)智能制造人才培養(yǎng)的要求,致力于培養(yǎng)學(xué)生從事新一代制造業(yè)智能產(chǎn)品、裝備、生產(chǎn)線的研發(fā)和管理工作。
就業(yè)方向:
制造業(yè)企業(yè)的基層管理、設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)人員、系統(tǒng)運(yùn)行操作人員等。
步步高簡(jiǎn)介:
步步高教育電子有限公司于1995年在廣東省東莞市成立。我們以"給學(xué)習(xí)者帶來(lái)便捷和學(xué)習(xí)的進(jìn)步為宗旨",始終堅(jiān)守本分、誠(chéng)信的核心價(jià)值觀,致力于電教產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù),先后推出復(fù)讀機(jī)、電子詞典、學(xué)習(xí)電腦、點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、家教機(jī)等多個(gè)品類。
招生條件:
1、男女不限、女生優(yōu)先。15-18周歲(2021年6月30日前年滿15周歲)應(yīng)往屆*畢業(yè)生;
2、思想品德良好、身心健康、無(wú)犯罪、傳染病史、無(wú)紋身;
3、入學(xué)體檢不合格的同學(xué)將不予以接收;
4、近視不得高于500度;
5、需提供*扶貧或兩級(jí)證明。
