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簡介-岳陽衛(wèi)生職業(yè)學校
選擇職業(yè)學校學一門技術(shù)*現(xiàn)在大力鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展,所以如果孩子考不上高中,也可以根據(jù)孩子的興趣、行業(yè)發(fā)展前景選擇一個適合孩子的職業(yè)學校就讀,讓孩子成為擁有"一技之長"的人才,未來同樣能在社會上很好地立足。畢竟技術(shù)走到哪里都是加分項,*五五分流也正是為了讓我們的孩子走特色發(fā)展的道路,一個*的發(fā)展不僅需要高學歷的研究型人才,更需要有技術(shù)底蘊的技能型人才。 現(xiàn)在職業(yè)學校的發(fā)展有*政策的大力支持,而且職業(yè)學校在教學方面也會根據(jù)企業(yè)的用人需求偏重動手實踐,這種以項目學習貫穿始終的教學模式,對不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子來說往往會有比較好的效果,能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力和優(yōu)勢。 更重要的是,如今的職業(yè)學校都可以拿到*認可的?？萍氨究茖W歷,而且都會負責推薦就業(yè),這樣*生從職業(yè)學校畢業(yè)不僅能掌握一門技術(shù),還會擁有相應(yīng)的學歷,為以后的就業(yè)及在職場的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。
新聞采編與制作
培養(yǎng)具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,適應(yīng)在各級各類廣播電視機構(gòu)、報刊宣傳、網(wǎng)絡(luò)媒體、企事業(yè)單位從事電視新聞采訪、寫作、編輯、拍攝、制作等工作的應(yīng)用型專門人才。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:新聞學概論、新聞法規(guī)、電視新聞、攝像基礎(chǔ)、基礎(chǔ)攝影、新聞攝影、新聞采訪與寫作、節(jié)目包裝、新聞評論學、新聞策劃學、電視專題與專欄、電視畫面編輯等。
簡介-岳陽衛(wèi)生職業(yè)學校
管理模式 1、學風嚴謹、學習氣氛濃厚,學生活動豐富多彩。 2、我校專業(yè)均實行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式,學校聘請有工作經(jīng)驗的高鐵乘務(wù)員、航空乘務(wù)員和行業(yè)工程師主講實踐課,培養(yǎng)學生實際操作能力,以保證學生畢業(yè)即就業(yè)。 3、以市場為導向,以就業(yè)為目的,在校學習期間,我校為學生開設(shè)鐵路連接員、鐵路車站助理值班員、鐵路客運員、鐵路運貨員、物流員證書、民航乘務(wù)員證、民航安檢員,*營銷員證、*商務(wù)秘書證、計算機等級證、公共外語等級證等多種證書的培訓課程,以強化學生的競爭實力,為學生提升就業(yè)競爭力。 4、學生全日制學習,實行全封閉、半軍事化管理,配備專職班主任,科學的管理學生學習和生活。
簡介-岳陽衛(wèi)生職業(yè)學校
選擇職業(yè)學校學一門技術(shù)*現(xiàn)在大力鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展,所以如果孩子考不上高中,也可以根據(jù)孩子的興趣、行業(yè)發(fā)展前景選擇一個適合孩子的職業(yè)學校就讀,讓孩子成為擁有"一技之長"的人才,未來同樣能在社會上很好地立足。畢竟技術(shù)走到哪里都是加分項,*五五分流也正是為了讓我們的孩子走特色發(fā)展的道路,一個*的發(fā)展不僅需要高學歷的研究型人才,更需要有技術(shù)底蘊的技能型人才。 現(xiàn)在職業(yè)學校的發(fā)展有*政策的大力支持,而且職業(yè)學校在教學方面也會根據(jù)企業(yè)的用人需求偏重動手實踐,這種以項目學習貫穿始終的教學模式,對不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子來說往往會有比較好的效果,能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力和優(yōu)勢。 更重要的是,如今的職業(yè)學校都可以拿到*認可的?？萍氨究茖W歷,而且都會負責推薦就業(yè),這樣*生從職業(yè)學校畢業(yè)不僅能掌握一門技術(shù),還會擁有相應(yīng)的學歷,為以后的就業(yè)及在職場的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。
新聞采編與制作
培養(yǎng)具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,適應(yīng)在各級各類廣播電視機構(gòu)、報刊宣傳、網(wǎng)絡(luò)媒體、企事業(yè)單位從事電視新聞采訪、寫作、編輯、拍攝、制作等工作的應(yīng)用型專門人才。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:新聞學概論、新聞法規(guī)、電視新聞、攝像基礎(chǔ)、基礎(chǔ)攝影、新聞攝影、新聞采訪與寫作、節(jié)目包裝、新聞評論學、新聞策劃學、電視專題與專欄、電視畫面編輯等。
簡介-岳陽衛(wèi)生職業(yè)學校
管理模式 1、學風嚴謹、學習氣氛濃厚,學生活動豐富多彩。 2、我校專業(yè)均實行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式,學校聘請有工作經(jīng)驗的高鐵乘務(wù)員、航空乘務(wù)員和行業(yè)工程師主講實踐課,培養(yǎng)學生實際操作能力,以保證學生畢業(yè)即就業(yè)。 3、以市場為導向,以就業(yè)為目的,在校學習期間,我校為學生開設(shè)鐵路連接員、鐵路車站助理值班員、鐵路客運員、鐵路運貨員、物流員證書、民航乘務(wù)員證、民航安檢員,*營銷員證、*商務(wù)秘書證、計算機等級證、公共外語等級證等多種證書的培訓課程,以強化學生的競爭實力,為學生提升就業(yè)競爭力。 4、學生全日制學習,實行全封閉、半軍事化管理,配備專職班主任,科學的管理學生學習和生活。
