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1.用日語參加高考有優(yōu)勢嗎

日語屬于小語種，因此用日語參加高考的人不會太多，所以命題者就會考慮生源問題，會把考試題目的難度降低，在研究考試題目的時候，不像研究英語考題那樣，不會深入的去研究，題型也相對靈活，不會那么死板，知識點比較單一，不會有超綱題目，閱讀題也不會有陷阱，因此更利于考試者。

2.豐富的詞匯量有助于日語聽力嗎

我們必須夠掌握一定的詞匯量，而詞匯量才是我們提高日語聽力的前提條件，因此我們要提高聽力，就需要掌握大量的詞匯。有了一定的詞匯量之后，我們再結(jié)合各類考試的學習時間長短和詞匯量，建立信心，來提高我們的聽力水平，但是不要把起點定的太高，太高的話容易失去目標。

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3.換成日語高考有什么好處

如果改變高考的外語語種，有助于英語成績不好的學生走出困境，也能激發(fā)他們學習外語的積極性，還可以提高他們的成績，增加高考成功率，幫助學生以多種方式實現(xiàn)生命的價值。近年來，沿海地區(qū)中學的日語課相繼出現(xiàn)，因為人們看到了高考日語的明顯優(yōu)勢，認為這是實現(xiàn)彎道超車的*方式。

4.學習日語好找工作嗎

因為我國和日本是鄰國，因此貿(mào)易往來比較多，所以我國對日語人才的需求量還是很大得，尤其是日語翻譯，不同的單位，所需要的日本翻譯的水平也不一樣。還有一個是JIEST日語考試，因為它是日本民間組織成立的，似乎沒有說服力，但它現(xiàn)在非常流行。

5.學習日語有哪些用處

日語不像英語那樣應(yīng)用廣泛，英語作為國際用語，但日語比不上，只能作為小語種學習，但同樣的學習日語的人也沒有學英語的那么多，是成正比的。就目前來說也有很多英語*在學習日語，如果你是專業(yè)學日語，那么對你的專業(yè)是相當重要的，如果你知識業(yè)余的，用來看電視聽歌曲的話也是夠了，因此學習日語的害處還是很多的。

6.為什么越來越多的人學習日語

日語在我國的應(yīng)用還是比較廣泛的。從90歲的老人到9歲的孩童都已經(jīng)開始學習日語，只是為了與世界接軌，聽懂別人說什么。要想走出去，走向世界，外語學習必不可少，而外語已經(jīng)成為*人主動走向世界、了解世界的工具。我們重視外語的學習，可以使*更好的走向世界。

7.日語學習的情景場所很重要

當一個場景出現(xiàn)時，*用它來學習課本，讀一些口語書籍，這樣當出現(xiàn)類似的場景時，大腦自然會進行示例或?qū)υ?，或者最近在現(xiàn)實生活中學到的新句子，這是一個很好的理解方式。 開始通過教學學習日語的學生就是這種情況，許多學生現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣。

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