蘇州科大考研輔導班，考研是繼*高考后的又一重大的*性入學考試，它和高考一樣關(guān)乎著萬千學子的命運，所以*各地關(guān)于考研的培訓機構(gòu)應運而生，并遍地開花、長盛不衰。為什么找不到河南師范*考研參考書《計算機網(wǎng)絡(luò)教程》，陜西師范*計算機科學與技術(shù)專業(yè)考研好考么，歷年的分數(shù)線以及復試科目和通過率。?。
1.為什么找不到河南師范*考研參考書《計算機網(wǎng)絡(luò)教程》？
師范院校計算機(華東師范*除外)師資和培訓質(zhì)量薄弱，教學不倫不類。其他網(wǎng)友不用罵我，說我是憤青什么的。摸摸良心，對比一下就知道了；再去看看。IEEE會員、計算機領(lǐng)域的院士、長江學者、千人、百人、973/863首席科學家等計算機領(lǐng)域的頂尖人才，有幾個本科是師范計算機的?這絕對是偶然的，因為師范院校的計算機很差，這是根本原因。不要讀師范計算機和工程。!!!!!!無論是師范還是非師范計算機，計算機仍然是一個很好的專業(yè)，但去師范學習計算機絕對是(華東師范*除外)！在師范*整個計算機系的畢業(yè)生中，沒有能夠進入華為、騰訊等企業(yè)進行研發(fā)，也沒有什么像樣的 IT 企業(yè)去安師大開宣講會，只有培養(yǎng)機構(gòu)、中學等;師大計算機培養(yǎng)質(zhì)量很差，根本學不到東西，不要看碩士點，師大計算機科學與技術(shù)有一級*碩士點，但也是2010年剛下的，碩士點這個東西這年頭太泛濫了，2010年以后批的碩士點都很差！!!師范*的計算機大多沒有一級博士學位、省部級重點*、*特色專業(yè)、省部級以上精品課程...師范*基本上稍好一點的東西與計算機專業(yè)無關(guān)！!計算機系是許多理工的好專業(yè)和地位，但在師范是一個被遺忘的角落。師范是中文、政治、歷史、英語、地理、生物、化學、音樂、藝術(shù)、體育等傳統(tǒng)師范專業(yè)；如果你想畢業(yè)后成為一名計算機老師，我會告訴你，中學計算機不是高考，也不是高中，計算機教師很少，地位很低（因為*地位很低），所以收入和晉升比英語、數(shù)學等教師差很多；連補習班都沒開... 很差(如果不是華東師范*的電腦)，是雞肋，原因有三:1. *師范院校的計算機實力和師資普遍較差，基本上什么都學不到；0812 計算機科學與技術(shù)(277)1 清華* A 2 北京航空航天* A 3 北京* A 4 上海交通* A 5 哈爾濱工業(yè)* A 6 華中科技* A 7 浙江* A 8 吉林* A 9 東南* A 10 復旦* A 11 北京郵電* A 12 武漢* A 13 東北* A 14 南京* A 15 *科技* A16 西安電子科技* A17 西安交通* A18 西北工業(yè)* A19 北京理工* A20 電子科技* A21 大連理工* A22 四川* A23 山東* A24 重慶* A25 同濟* A26 華南理工* A27 中山* A28 北京交通* A29 北京科技* A30 哈爾濱工程* A31 中南* A32 北京工業(yè)* A33 安徽* A34 上海* A35 南京理工* A36 華東師范* A37 湖南* A38 南京航空航天* A39 天津* A40 新疆* A41 燕山* A42 廈門* A43 *人民* A44 合肥工業(yè)* A45 西北* A46 蘇州* A47 大連海事* A48 江南* A49 云南* A50 山東科技* A51 西南交通* A52 南開* A53 華東理工* A54 重慶郵電* A55 南京郵電* A以上是*計算機實力A級以上學校，你還看到有多少是師范院校？如果教師和*實力較弱，研究生入學考試和就業(yè)本身就是一個很大的缺點，我不用說，培訓質(zhì)量主要取決于教師和*積累；2. 計算機在中學處于非常非常劣勢的地位。高考和*沒有計算機科目，只能考；*地位低，從事本*教學的教師的地位、收入、待遇和福利可想而知；另一個重要原因是中學計算機教師招聘非常非常少，基本上每所學校都飽和了，或者最多只有一到兩個；教學內(nèi)容是OFFICE、簡單的 VB 編程(難度甚至不到*計算機等級考試二級)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。計算機教學內(nèi)容簡單，可替代性強，在計算機培訓班培訓2個月。學得好的去中學教計算機綽綽有余；3. 不倫不類的專業(yè)導致專業(yè)畢業(yè)生陷入兩難境地學，招聘崗位太少，*地位太低，渺茫；去IT 企業(yè)會受到嚴重的歧視(個人認為不是歧視，因為師范院校的計算機畢業(yè)生大多比理工類計算機院校的計算機畢業(yè)生強，動手能力差距明顯)；騰訊、華為、移動、百度等。IT企業(yè)招聘計算機人才時幾乎無一例外地鎖定清華、北大、浙大、中科大、北郵、電子科大等計算機強校，師范類(除華東師大)往往是被遺落在黑暗角落的;選擇師范計算機專業(yè)，在教育領(lǐng)域發(fā)展遠不如語數(shù)外、政治、歷史、體育等;去企業(yè)，基礎(chǔ)和基礎(chǔ)差異不受企業(yè)歡迎；*更好的出路是獲得計算機學校的碩士學位，這樣咸魚就會有更好的未來；現(xiàn)在本科畢業(yè)生基本上不可能留在*里，我們也是普通計算機，然后一些學生可以進入*；所以，認識到現(xiàn)狀，祝你好運！
2.陜西師范*計算機科技專業(yè)考研好嗎，歷年分數(shù)線、復試科目及通過率。
哈爾濱理工*、哈爾濱工程、哈爾濱理工*等計算機比哈爾濱師范*強N倍以上；即使是非師范*，師資也很差，就業(yè)困難，什么都學不到；*的翻身機會是參加研究生入學考試，選擇一所強大的計算機*。選擇一臺普通的計算機真的很悲悲劇。努力參加研究生入學考試。師范*在漢語、政治、歷史、英語、地理、生物學、化學、音樂、藝術(shù)、體育等傳統(tǒng)師范專業(yè)很強大，計算機、自動化等工科一般師資和實力都很差，建議調(diào)整??！ 華東師范*的計算機和華南師范*的光學只是特例； 計算機系是許多理工的好專業(yè)和地位，但在師范是一個被遺忘的角落；如果你想畢業(yè)后成為一名計算機老師，我會告訴你，中學計算機不是高考，也不是高中，計算機教師很少，地位很低（因為*地位很低），所以收入和晉升比英語、數(shù)學等教師差很多；連補習班都沒開... 很差(如果不是華東師范*的電腦)，是雞肋，原因有三:1. *師范院校的計算機實力和師資普遍較差，基本上什么都學不到；0812 計算機科學與技術(shù)(277)1 清華* A 2 北京航空航天* A 3 北京* A 4 上海交通* A 5 哈爾濱工業(yè)* A 6 華中科技* A 7 浙江* A 8 吉林* A 9 東南* A 10 復旦* A 11 北京郵電* A 12 武漢* A 13 東北* A 14 南京* A 15 *科技* A16 西安電子科技* A17 西安交通* A18 西北工業(yè)* A19 北京理工* A20 電子科技* A21 大連理工* A22 四川* A23 山東* A24 重慶* A25 同濟* A26 華南理工* A27 中山* A28 北京交通* A29 北京科技* A30 哈爾濱工程* A31 中南* A32 北京工業(yè)* A33 安徽* A34 上海* A35 南京理工* A36 華東師范* A37 湖南* A38 南京航空航天* A39 天津* A40 新疆* A41 燕山* A42 廈門* A43 *人民* A44 合肥工業(yè)* A45 西北* A46 蘇州* A47 大連海事* A48 江南* A49 云南* A50 山東科技* A51 西南交通* A52 南開* A53 華東理工* A54 重慶郵電* A55 南京郵電* A以上是*計算機實力A級以上學校，你還看到有多少是師范院校？如果教師和*實力較弱，研究生入學考試和就業(yè)本身就是一個很大的缺點，我不用說，培訓質(zhì)量主要取決于教師和*積累；2. 計算機在中學處于非常非常劣勢的地位。高考和*沒有計算機科目，只能考；*地位低，從事本*教學的教師的地位、收入、待遇和福利可想而知；另一個重要原因是中學計算機教師招聘非常非常少，基本上每個學校都飽和了，或者充其量只進1名到2名；教學內(nèi)容是OFFICE、簡單的 VB 編程(難度不到*計算機等級考試二級)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。中學計算機教學內(nèi)容簡單，可替代性強，在計算機培訓班培訓2個月。學得好的去中學教計算機綽綽有余；3.. 不倫不類的專業(yè)導致專業(yè)畢業(yè)生陷入兩難境地學，招聘崗位太少，*地位太低，渺茫；去IT 企業(yè)會受到嚴重的歧視(個人認為不是歧視，因為師范院校的計算機畢業(yè)生大多比理工類計算機院校的計算機畢業(yè)生強，動手能力差距明顯)；騰訊、華為、移動、百度等。IT企業(yè)在招聘計算機人才時，幾乎無一例外地鎖定了清華*、北京*、浙江*、*科技*、北京郵政*、電子科技*等強大的計算機*。師范*（華東師范*除外）往往落在黑暗的角落；選擇師范計算機專業(yè)，教育領(lǐng)域的發(fā)展遠不如語言、政治、歷史、體育等；去企業(yè)，基礎(chǔ)和基礎(chǔ)差異不受企業(yè)歡迎；*更好的出路是獲得計算機學校的碩士學位，這樣咸魚就會有更好的未來；現(xiàn)在本科畢業(yè)生基本上不可能留在*里，我們也是普通計算機，當時有些學生可以進入*；所以，認識到現(xiàn)狀，祝你好運！ 其他網(wǎng)友也不用罵我，說我是憤青什么的，你摸摸良心，對比一下就知道了；再去看看IEEE會員、計算機領(lǐng)域院士、長江學者、千人、百人、973/863首席科學家等計算機領(lǐng)域的拔尖人才，有幾個本科畢業(yè)于師范院校，基本為0；這絕對是偶然的。師范院校的計算機很差，這是根本原因
為什么找不到河南師范*研究生入學考試參考書《計算機網(wǎng)絡(luò)教程》？陜西師范*計算機科技專業(yè)研究生入學考試好嗎？多年來的分數(shù)線、復試科目和通過率。。我不知道以上觀點是否對你有幫助。