南京國(guó)際高中部排行榜,在這里小編要給大家解開(kāi)這個(gè)南京國(guó)際高中的疑惑,小編在這里對(duì)哪些適合讀IB,IB課程含金量高,IB有何優(yōu)勢(shì),國(guó)際高中與普高師資一樣嗎,國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校,國(guó)際*對(duì)高中學(xué)習(xí)的幫助,為什么越來(lái)越多家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校,國(guó)際高中入學(xué)考試難度高嗎,國(guó)際高*試難不難內(nèi)容的講解。
1.哪些適合讀IB
哪些學(xué)生適合讀IB課程呢?IB適合自律性高會(huì)管理的時(shí)間的學(xué)生,適合英語(yǔ)能力較高的學(xué)生。想要讀IB課程,*從*階段開(kāi)始。除非英語(yǔ)特別好,一般不建議在**畢業(yè)之后讀IB課程。如果選擇IB制學(xué)習(xí),應(yīng)從早期階段PYP就開(kāi)始,通常要付出6-15萬(wàn)/年的教育投入,須有有較為雄厚的家庭資產(chǎn),每年學(xué)費(fèi)按14-30萬(wàn)/年預(yù)估,學(xué)費(fèi)也是相當(dāng)昂貴的。
2.IB課程含金量高
IB課程在所有國(guó)際課程中,家長(zhǎng)往往聽(tīng)說(shuō),IB課程最難、含金量*,但它到底是什么,有哪些要求,家長(zhǎng)卻很難有一個(gè)追根溯源的了解。面對(duì)如此普遍的困擾,外灘君策劃了這輯報(bào)告,記者釆訪IB官方組織的*區(qū)負(fù)責(zé)人。老師和行業(yè)工作者,從7個(gè)方面對(duì)IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。
3.IB有何優(yōu)勢(shì)
前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我,IB代表著一種課程框架,就好比是人的骨頭和軀干,至于這個(gè)人長(zhǎng)成什么樣子,取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過(guò)來(lái)說(shuō),IB也決不僅是空泛的理念,它的教育哲學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)是受其嚴(yán)格的課程設(shè)置與評(píng)價(jià)方式支撐的。
4.國(guó)際高中與普高師資一樣嗎
普通高中教師仍以國(guó)內(nèi)教師為主,教育理念多為應(yīng)試教育理念。國(guó)際高中教師會(huì)有一定比例的外教,大部分國(guó)際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達(dá)到50%,這在一定程度上讓學(xué)生更直觀的體驗(yàn)西式教育,同時(shí),他們可以沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中直接溝通。
5.國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校
現(xiàn)在的國(guó)際高中師資力量雄厚,教師對(duì)學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且,現(xiàn)在家長(zhǎng)多方面關(guān)注孩子的發(fā)展,可供選擇的國(guó)際學(xué)校也越來(lái)越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學(xué)生為本,尊重每個(gè)學(xué)生的差異性,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。
6.國(guó)際*對(duì)高中學(xué)習(xí)的幫助
首先我們要知道,高中階段和*階段主要的區(qū)別在于高中階段學(xué)習(xí)緊迫性,考試壓力大,上課時(shí)間緊,大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績(jī)而不是對(duì)科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大,求知欲和大腦的靈活性強(qiáng)。
7.為什么越來(lái)越多家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校
因?yàn)楣W(xué)校競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,為什么公立學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)如此激烈? 因?yàn)閲?guó)內(nèi)教育資源稀缺,分布不均。 優(yōu)秀的公立學(xué)?;痉植荚?、、、等一線城。 那些二三線城的家庭可以負(fù)擔(dān)得起高昂的學(xué)費(fèi),但由于各種招生標(biāo)準(zhǔn)和政策的不一致,他們無(wú)法讓自己的孩子享受到高質(zhì)量的教育。 教育資源。 因此,這些家長(zhǎng)將目光投向了國(guó)際學(xué)校,在不改變戶(hù)籍、購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房、中簽號(hào)碼的情況下,就可以接受?chē)?guó)際教育。 而且,很多私立國(guó)際學(xué)校的錄取要求不僅包括對(duì)孩子的面試,還包括對(duì)家長(zhǎng)的面試。 學(xué)校選擇符合自己教育理念的家長(zhǎng),家長(zhǎng)選擇符合自己內(nèi)心期望的學(xué)校。 在國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)方面,成功拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離。
8.國(guó)際高中入學(xué)考試難度高嗎
國(guó)際高中入學(xué)考試難度不高,但學(xué)校對(duì)外語(yǔ)水平有強(qiáng)制性要求。 比如國(guó)際藝術(shù)高中,不僅考查學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和語(yǔ)言表現(xiàn),更注重學(xué)生的獨(dú)立思考能力。 國(guó)際學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是出國(guó)留學(xué),所以國(guó)際學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)外籍教授安排純英文授課,讓學(xué)生提前適應(yīng),這也是一個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)。
9.國(guó)際高*試難不難
國(guó)際高*試難不難?難度是肯定的。國(guó)際高中大多考三個(gè)內(nèi)容:英語(yǔ)筆試、數(shù)學(xué)筆試、英語(yǔ)面試,尤其是英語(yǔ)模塊。 國(guó)際高中的要求比系統(tǒng)的要高,考試的難度往往和高考不相上下。每所學(xué)校都有不同的側(cè)重點(diǎn)。 AP國(guó)際學(xué)校和WLSA的英語(yǔ)考試更接近托福模式,A-Level國(guó)際學(xué)校更接近雅思模式。
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