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云南昆明高考復讀|云師大附中老協(xié)補習學校(今日推薦)

日期:2022-08-01 11:20:20     瀏覽:102    來源:復讀學堂
核心提示:別因為短時間內看不到回報就拒絕努力,當下的每一次成長,都會在未來某個節(jié)點幫你成為更耀眼的自己。

校內風景秀麗,一花一木都充滿了青春的朝氣,云南師大附中老協(xié)補習學校的環(huán)境為學生打造了一個朝氣蓬勃的學習環(huán)境。置身一個好的環(huán)境也會讓自己學習更有動力,生活也會更舒心愉快。選學校是一個細心的工作,所以家長和孩子們一定要到校實地參觀了解再做決定。

學校簡介

學校于1992年經昆明市五華區(qū)教育局正式批準成立的,學校特聘昆明地區(qū)骨干退休教師授課。成立至今,得到上級教育主管*的大力支持和真誠的幫助,我校在2001年被評為昆明市社會力量辦學二級一等學校,并多次被評為市、區(qū)級先進單位;2006年被評為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設活動先進單位";2010年我校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會屆會員單位";2014年我校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";2015年我校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會第二屆常務理事單位"。辦學30多年來,我校一貫堅持"一切為了孩子,為了孩子的一切"的服務宗旨,以"成就每個孩子的夢想"為目標,延承了師附中的教育教學理念,主動承擔起社會責任,整合社會優(yōu)質的教學資源為社會提供優(yōu)質的教學服務,成就了一批又一批的莘莘學子,成為師大附中教育工作的延伸。


取得榮譽  

學校成立至今,得到上級教育主管*的大力支持和鼎力協(xié)助,我校在2001年被評為昆明市社會力量辦學二級一等學校,并多次被評為市、區(qū)級先進單位;2006年被評為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設活動先進單位";2010年我校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會屆會員單位";2014年我校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位;2015年我校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會第二屆常務理事單位"。辦學20多年來,我校一貫堅持"一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切〃的服務宗 旨,以"成就每個學生的夢想"為目標,延承了云師大附中的教育教學理念,主動承擔起社會責 任,整合社會優(yōu)質的教學資源為社會提供優(yōu)質的教學服務。學校也得到各方學子和家長的認可和 信任,社會贊譽我校為"高補名?!?。

通過師生們的共同努力與奮力拼搏,學校屢創(chuàng)佳績,譜寫了一次又一次輝煌;歷屆高考分數(shù)人均增分超過86分,文科個人較高增分240分,理科個人較高增 分258分,藝體文化類個人增分較高增分155分,重點率一直攀升;先后培養(yǎng)了段兆文、杜萬里、鄧夢華等*、北*子。學校榮譽2001年被評為昆明市 社會力量辦學二級一等學校,并多次被評為市、區(qū)級先進單位;2006年被評為"昆明市五華區(qū)民 辦非企業(yè)單位自律與誠信建設活動先進單位〃 ;2010年我校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會第 —屆會員單位‘’;2014年我校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位〃2015年我校成功 當選為"昆明市民辦教育協(xié)會第二屆常務理事單位〃。


辦學特色

實施共性補習和個性化補習相結合的補習模式,對全體學生補基礎知識、基本技能、思維能力和學習方法的同時,為學生量身定制個性化補習方案,使學生在學習、生活習慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,終達到綜合素質和綜合能力全面提高,低分進,高分出的目標。

有一套科學、嚴密、有效的管理模式。實行制度管理與情感管理相結合,人性管理與人心管理相結合,共性管理與個性管理相結合,一般管理與特殊管理相結合,動態(tài)管理與靜態(tài)管理相結合,定位管理和跟蹤管理相結合,統(tǒng)籌管理與抽查管理相結合,剛柔相濟,嚴慈相濟。

有一套催人奮進、激發(fā)學生實現(xiàn)"每天學習在目標里、學習在計劃里、學習在思考里、學習在回憶里、學習在動筆里、學習在激情里"的措施和方法。


報名須知:

1、招生對象為高考復讀生、高三應屆生(經原學校同意)。

2、學生身體健康,愿意學習,能遵守學校各項規(guī)章制度。

3、正式開學時間:2023年8月。

4、入學時,需帶齊高中三年相關課本,復讀生高考成績單(或網(wǎng)上可査)。


招生對象

2023年高考復讀生、高三應屆生

高三應往屆藝體生

復讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會一個艱辛的過程,需要頂住一年的復讀壓力負重前行,但是只要選擇優(yōu)質的復讀學校就會感到使這件事變得格外輕松,井井有條。

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