2020年是開頭難的一年，由于受到的疫情的影響，越來越多的人面臨失業(yè)和擇業(yè)的焦慮，但還是有很多人對于蘇州吳中區(qū)平面設(shè)計(jì)培地址滿懷希望，蘇州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)還是帶給人們很多希望的。以下的平面設(shè)計(jì)包括哪些行業(yè)，自學(xué)平面設(shè)計(jì)能不能學(xué)會，不會畫畫的可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎，畫得不好可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)嗎，想學(xué)平面設(shè)計(jì)怎么開始，平面設(shè)計(jì)入門該學(xué)什么，怎么選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給大家做了詳細(xì)的解答，并做一個了解。
平面設(shè)計(jì)包括哪些行業(yè)呢？平面設(shè)計(jì)包含很廣泛的，不管做什么行業(yè)，只要推廣就是需要平面設(shè)計(jì)的。例如：logo設(shè)計(jì)商標(biāo)設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)海報(bào)設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)美工電商等等這些都是包含平面設(shè)計(jì)的，可能很多從事設(shè)計(jì)的對平面設(shè)計(jì)概念是很模糊的。
基礎(chǔ)的肯定沒問題，但是可能就是會走點(diǎn)彎路，就像有老師教和自學(xué)一樣，不同的人結(jié)婚也會不一樣，只能說上專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以快速系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是卻不一定是硬性規(guī)定，如果想把它當(dāng)做職業(yè)，建議還是去上專門的培訓(xùn)課，最起碼也要買一些比較權(quán)威點(diǎn)的視頻課，個人觀點(diǎn)。
沒畫畫的底子可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎？當(dāng)然是可以的。剛開始學(xué)平面設(shè)計(jì)的時候主要就是電腦做圖，我們在學(xué)習(xí)的過程中慢慢練習(xí)我們的創(chuàng)造力和審美力，在你設(shè)計(jì)的時候最主要是看你設(shè)計(jì)大環(huán)境不是看你畫畫的功底有多深，但是畫畫的功底也是不能忽略掉的。
這個是可以的，我沒有學(xué)過畫畫，在上*的時候?qū)W過廣告設(shè)計(jì)，不過老師設(shè)計(jì)構(gòu)成我完全都聽不懂，也不知道我的將來要干什么工作，像軟件方面的就學(xué)了個ps，其他的什么也沒學(xué)了，畢業(yè)后找工作也比較難，經(jīng)同學(xué)介紹我*選擇了一家培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
我做平面設(shè)計(jì)快8年了，當(dāng)初選擇了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入設(shè)計(jì)這個行業(yè)的，像沒有基礎(chǔ)的朋友進(jìn)入這個行業(yè)還是先報(bào)個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好的，首先你得全身精力的投入進(jìn)去，學(xué)習(xí)起來是比較快的，四五個月就可以投入工作了。自學(xué)的話專業(yè)度是比較淺的，而且進(jìn)度也是比較慢的。
入門當(dāng)然是一些基礎(chǔ)知識，首先是從理論開始的比如平面的構(gòu)成，了解設(shè)計(jì)元素概念，徒手作畫，繪畫是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)。其次就是學(xué)一些專業(yè)知識，列如廣告設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。*就是相關(guān)軟件學(xué)習(xí)，平面設(shè)計(jì)的基本軟件。
我們在選擇平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候一定要慎重選擇，我怕到時候，錢花了掃描東西也沒學(xué)到，這在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的事，在我身邊就有發(fā)生過，那要怎么選擇好的培訓(xùn)學(xué)校呢，我們可以在網(wǎng)上多搜集一些相關(guān)學(xué)校的信息，然后在實(shí)際考察下，來進(jìn)行做個對比。
通過一篇文章想要了解清楚這些平面設(shè)計(jì)包括哪些行業(yè)，自學(xué)平面設(shè)計(jì)能不能學(xué)會，不會畫畫的可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎，畫得不好可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)嗎，想學(xué)平面設(shè)計(jì)怎么開始，平面設(shè)計(jì)入門該學(xué)什么，怎么選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是有難度的，畢竟知識點(diǎn)太多，具體可以聯(lián)系學(xué)校老師詳細(xì)溝通。
