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1.中醫(yī)師承的教學(xué)模式

中醫(yī)藥師資傳承是一種符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式，是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的重要途徑。 中醫(yī)藥法明確，*開展中醫(yī)藥師資教育，支持具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的中醫(yī)師、中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)踐和業(yè)務(wù)活動(dòng)中帶徒弟，教中醫(yī)理論和技術(shù)方法，培育中醫(yī)。專業(yè)技能工作者。

2.學(xué)習(xí)中醫(yī)師承出來(lái)可以干什么

對(duì)于中醫(yī)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，開設(shè)診所是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)椴粌H是創(chuàng)業(yè)的標(biāo)志，也能夠傳播自己的中醫(yī)技藝，更好的服務(wù)于患者?！冻鰩熥C》是沒有開設(shè)診所的權(quán)限的，就算是執(zhí)業(yè)醫(yī)師，想要開設(shè)相關(guān)的診所也是有要求的，相關(guān)的政策規(guī)定應(yīng)當(dāng)具有中醫(yī)類別《醫(yī)師資格證書》并經(jīng)注冊(cè)后在衛(wèi)生醫(yī)學(xué)單位中執(zhí)業(yè)滿三年。但對(duì)于中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師來(lái)說(shuō)：中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師開設(shè)診所只需要備案就可以，可以在其執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)展開醫(yī)療活動(dòng)。證書沒有好壞，適合自己就是*的。

3.中醫(yī)醫(yī)師的地位高嗎

中西醫(yī)結(jié)合已經(jīng)成為制度化“標(biāo)配”，《醫(yī)師法》中也有體現(xiàn)?！夺t(yī)師法》將《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中的“傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)”，與《中醫(yī)藥法》相統(tǒng)一。第11條再次明確師承中醫(yī)的合法地位，并增加了通過(guò)考核取得中醫(yī)醫(yī)師資格及相應(yīng)的資格證書的方式。該條款與《中醫(yī)藥法》、《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核注冊(cè)管理暫行辦法》的指導(dǎo)思想保持一致，明確了我國(guó)中醫(yī)醫(yī)師的重要地位。

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4.哲學(xué)有助于鞏固中醫(yī)現(xiàn)代化思想

中醫(yī)臨床思維是在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中，對(duì)患者的疾病癥狀或相關(guān)事物、現(xiàn)象進(jìn)行一系列調(diào)查、研究、分析和判斷，從而形成決策、實(shí)施和驗(yàn)證的思維活動(dòng)過(guò)程。以探索疾病的性質(zhì)和治療規(guī)律。在中醫(yī)現(xiàn)代化進(jìn)程中，深刻理解中醫(yī)臨床思維是關(guān)鍵，中醫(yī)人才培養(yǎng)過(guò)程也是關(guān)鍵。 加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)臨床哲學(xué)思維的探索和研究，有利于引導(dǎo)中醫(yī)藥學(xué)生自覺調(diào)整思維方向，探索思維規(guī)律，培養(yǎng)思維能力，為有效提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

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