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樂(lè)清仙溪哪里有CAD制圖培訓(xùn)(SKETCHPAD的突出特性)

日期:2022-07-26 15:43:08     瀏覽:277    來(lái)源:溫州麥職教育
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1.SKETCHPAD的突出特性

有人認(rèn)為CAD技術(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是伊凡?薩瑟蘭郡于1963年在麻省理工開(kāi)發(fā)的Sketchpad(畫(huà)板)。它的突出特性是允許設(shè)計(jì)者用圖形方式和計(jì)算機(jī)交互,也就是設(shè)計(jì)者可以用一支光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計(jì)算機(jī)里。事實(shí)上這也是圖形化用戶界面的原型,同時(shí)這種界面也是現(xiàn)代CAD技術(shù)中不可缺少的特性。

2.CAD技術(shù)的應(yīng)用概括

CAD最早的應(yīng)用在汽車制造、航天公司以及電子工廠的大公司中,但隨著計(jì)算機(jī)變的更便宜,它的應(yīng)用范圍也逐漸變的廣闊了。CAD技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域剛開(kāi)始的時(shí)候主要被用于生產(chǎn)和手繪的圖紙相仿的圖紙。如今CAD不僅僅用于繪圖和顯示,還開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)者的專業(yè)知識(shí)中更“智能”的部分。

3.教育管理信息中心是干什么的

教育部教育管理信息中是指在分析各種認(rèn)證的基礎(chǔ)上結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展情況,以企業(yè)的實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn),注重學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練從而改變了傳統(tǒng)的認(rèn)證模式。為了規(guī)范流程,教育部制定了實(shí)施規(guī)程,確定了專門(mén)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行控制,因此保證CAXC項(xiàng)目的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

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4.學(xué)cad能找什么工作

該軟件功能強(qiáng)大且易于使用。 廣泛應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外機(jī)械以及建筑還有家居和紡織等眾多行業(yè)。 CAD 軟件只是一個(gè)工具。 就像我們用鋼筆寫(xiě)字一樣,以后的工作需要很多專業(yè)知識(shí)。 CAD只是工作的必備工具不是全部。 幫助您熟練掌握CAD軟件,根據(jù)工作需要繪制相關(guān)行業(yè)的專業(yè)圖紙。

5.cad學(xué)習(xí)技巧

硬件不太好的話,有些設(shè)置可以關(guān)閉或者取消,這樣可以加快CAD執(zhí)行命令和刷新屏幕的速度。例如寬線的顯示、選擇加亮,實(shí)體填充模式等等。隨著使用CAD的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生很多沒(méi)有用的圖層、圖塊和各種樣式,前期不用管完全沒(méi)問(wèn)題,但是當(dāng)你意識(shí)到性能降低的時(shí)候,你也要會(huì)處理,PU命令,勾選需要清理的項(xiàng)即可。

6.cad快捷保存方式

CTRL+S 保存。操作方式:按住CTRL不松開(kāi),點(diǎn)S鍵,比如用左手小指點(diǎn)CTRL鍵,用左手中指點(diǎn)S然后松開(kāi),要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,做完每一個(gè)操作都要習(xí)慣的保存一下,因?yàn)槟悴荒鼙WC下一刻電腦不死機(jī),也不能保證下一刻不停電,也不能保證下一刻CAD不出現(xiàn)“致命錯(cuò)誤”,假設(shè)你不保存,那么你可能半個(gè)小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間的工作就白費(fèi)了!所以,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很重要!當(dāng)然你也可以點(diǎn)上邊的保存按鈕,但我覺(jué)得那樣麻煩!養(yǎng)成習(xí)慣后你不會(huì)有這個(gè)操作的意識(shí)

7.cad的制圖小技巧

比如你想畫(huà)一個(gè)1000x1000的正方形,那你就需要先選擇命令,然后在屏幕上任意取一點(diǎn),然后輸入“@1000,1000”然后回車,就得到了一個(gè)正方形。在任何時(shí)候都可以直接在鍵盤(pán)上輸入命令并執(zhí)行,命令可以輸入全名,也可以輸入簡(jiǎn)寫(xiě)??崭窈突剀嚨淖饔枚际菆?zhí)行命令,輸入完命令按空格或者回車就可以執(zhí)行。如果想繼續(xù)上一個(gè)命令,那么可以直接按空格,不必重新輸入命令。

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