懷化五年制學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)-2023錄取分?jǐn)?shù)是多少

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。臨床即"親臨病床"之意,根據(jù)患者的臨床表現(xiàn),從整體上研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理過(guò)程,確定診斷,通過(guò)預(yù)防和治療較大限度地減弱疾病,減輕患者的痛苦,恢復(fù)患者的健康,保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病和患者,直接治療患者的科學(xué)。

懷化地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)學(xué)系院校相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等報(bào)名方式咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論和醫(yī)療預(yù)防基本技能的醫(yī)療、醫(yī)*研等從事醫(yī)療預(yù)防、醫(yī)*研等工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)。

就業(yè)前景:根據(jù)人事部2006年畢業(yè)生就業(yè)接受和2006年需求調(diào)查分析,臨床醫(yī)學(xué)屬于社會(huì)需求較大的20類專業(yè)之一。但是近年來(lái)醫(yī)學(xué)類熱門(mén)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)中一個(gè)非常突出的問(wèn)題就是人才分布不平衡。一方面,雖然大中城市的大醫(yī)院人才飽和,但畢業(yè)生仍然想擠進(jìn)去;另一方面,小醫(yī)院、街道醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院人才短缺,但畢業(yè)生不想去。

幾個(gè)市場(chǎng)反應(yīng)不錯(cuò)的醫(yī)學(xué)專業(yè)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

我們普通人接觸到的這份專業(yè)工作就是拍片,這樣的工作不僅輕松,而且可以避免直接面對(duì)醫(yī)患矛盾。

臨床醫(yī)學(xué)

這個(gè)專業(yè)一直是醫(yī)患關(guān)系的重點(diǎn),因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)大多是一線醫(yī)療工作。想報(bào)考這個(gè)專業(yè)的考生一定要多了解相關(guān)崗位的工作內(nèi)容,做好心理準(zhǔn)備,較好報(bào)考有實(shí)力的院校。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

相信很多人看到這個(gè)專業(yè)都會(huì)想到扎手指。事實(shí)上,這種專業(yè)就是對(duì)相關(guān)樣品進(jìn)行檢測(cè),工作壓力不大,但需要非常小心。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)*學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能夠在高等醫(yī)校和醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)等從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各*的教育、科學(xué)研究和基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的醫(yī)學(xué)高級(jí)。

精神醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)基礎(chǔ)廣、畢業(yè)后能在綜合醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院從事臨床精神病學(xué)和心理咨詢治療的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、兒童精神醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)等。就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)療心理中心、精神保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)、科研。

就業(yè)方向:精神醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事各級(jí)醫(yī)校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)療心理中心、精神保健機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、教育和科研工作。