杭州有初級中學(xué)教師資格證還能教*，正所謂“優(yōu)者勝，劣者汰”。人才培養(yǎng)是基于從業(yè)技能的，給各行各業(yè)輸送所需人才，學(xué)習(xí)內(nèi)容必須緊跟行業(yè)變化，思維也要不斷迭代，作為杭州教師資格培訓(xùn)也要緊跟行業(yè)步伐，不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識庫，杭州教師資格培訓(xùn)擁有與當(dāng)今行業(yè)崗位需求相匹配的知識和能力。

*文化上下幾千年，古有的教書先生到現(xiàn)在老師都是我們值得尊敬的職業(yè)，*一代又一代的人才、及棟梁都是離不開老師們的付出，上至*領(lǐng)導(dǎo)人下至我們身邊的普通人都從小離不開老師們的培養(yǎng)。無論你現(xiàn)在成就如何這些都是離不開老師的教誨的。老師是社會最值得尊重的職業(yè)，老師是我們心中最美的職業(yè)，現(xiàn)如今老師的各方面待遇更是不低于*的公務(wù)員，可以稱之為金飯碗。

其實(shí)總體來說考教師資格證并不是很難，難一點(diǎn)的話就是考查方式難了。其他科目相對而言并不是太難。根據(jù)最近幾年考情分析，老師出題的水準(zhǔn)越來越高了，難度也逐漸在升級。這也說明大家都越來越有水平、越來越優(yōu)秀了。所以導(dǎo)致出題老師增加考題的難度了。

之前給大家講過教師資格證難在考查方式，其實(shí)考查方式比考查能力要簡單的多。考查能力一般分為考查老師的記憶力、考查老師的理解能力、審題能力、語言組織能力、綜合分析能力等。其實(shí)這幾個方面對于老師來說，難都是難在記憶力跟綜合分析能力吧，有的老師很是聰明，對教育知識也都是很了解清楚的，但好多都是自身記憶力不是好，導(dǎo)致考證失敗這方面的原因占了一大半。

教師這個行業(yè)一直以來都是受著社會各界人士的尊敬與愛戴的，給我們的印象也是“圣潔”“不食人間煙火”的角色。直至今日還是有好多人這樣認(rèn)為的，確實(shí)現(xiàn)在社會依然有這種值得我們尊敬，真正為我們付出的老師。但現(xiàn)實(shí)生活中還存在一些‘不務(wù)正業(yè)’，頂風(fēng)違紀(jì)、違規(guī)辦班的老師，這類老師讓廣大的民眾對老師這一行業(yè)產(chǎn)生了極大的誤會。

無論是*、*、還是高中，上學(xué)期間我們也曾都發(fā)現(xiàn)，學(xué)校老師經(jīng)常來來回回變動，有新來的也有離開的，有實(shí)習(xí)的，也有一連十幾年都在一個學(xué)校的。其實(shí)編制老師可以理解為事業(yè)單位工作人員，入職編制教師一般都會簽訂合同5年，并按照相關(guān)規(guī)定可以享受事業(yè)單位的工作待遇。

高中階段應(yīng)該是我們都最叛逆的時候，所有人如此。記得剛上高一的時候班上有個同學(xué)入校成績很是不錯，叫王濤是農(nóng)村的，突然到成里上學(xué)肯定會遇到各種新鮮的東西，不久他就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。我們班主任是一個女老師，她很有耐心。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)王濤上網(wǎng)的惡習(xí)時，我們都以為她會嚴(yán)厲的批評并讓他請家長的時候，老師并沒那樣做，她也沒有當(dāng)著全班的面點(diǎn)名批評王濤，只是后面找他溝通了幾次。高考時王濤考上了一本*對老師很是感激。

老師是學(xué)生們的榜樣、老師是每個學(xué)生家長的希望。那么怎樣才能做一個號老師呢？首先老師自身要有高度自律的習(xí)慣，每天堅持早睡早起，業(yè)余時間要堅持不懈的運(yùn)動健身。其次要提高工作效率，每日要針對當(dāng)天的工作列一個清單，晚上在整理一天的工作情況。*就是要不停的學(xué)習(xí)，閑暇時間還是要多看書，吩咐自己的知識。

根據(jù)以上的為什么要考取教師資格證，考教師資格證難嗎，教師資格證難考嗎，關(guān)于老師的一些爭議，什么是編制教師，寬容對待學(xué)生，老師必須養(yǎng)成的習(xí)慣種種講解，想必大家多多少少還是能了解到關(guān)于杭州教師資格培訓(xùn)這類問題，這個行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛 煉自己，同時自身的發(fā)展也有很大的前途。