杭州有初級中學教師資格證還能教*，正所謂“優(yōu)者勝，劣者汰”。人才培養(yǎng)是基于從業(yè)技能的，給各行各業(yè)輸送所需人才，學習內容必須緊跟行業(yè)變化，思維也要不斷迭代，作為杭州教師資格培訓也要緊跟行業(yè)步伐，不斷學習更新自己的知識庫，杭州教師資格培訓擁有與當今行業(yè)崗位需求相匹配的知識和能力。

*文化上下幾千年，古有的教書先生到現(xiàn)在老師都是我們值得尊敬的職業(yè)，*一代又一代的人才、及棟梁都是離不開老師們的付出，上至*領導人下至我們身邊的普通人都從小離不開老師們的培養(yǎng)。無論你現(xiàn)在成就如何這些都是離不開老師的教誨的。老師是社會最值得尊重的職業(yè)，老師是我們心中最美的職業(yè)，現(xiàn)如今老師的各方面待遇更是不低于*的公務員，可以稱之為金飯碗。

其實總體來說考教師資格證并不是很難，難一點的話就是考查方式難了。其他科目相對而言并不是太難。根據(jù)最近幾年考情分析，老師出題的水準越來越高了，難度也逐漸在升級。這也說明大家都越來越有水平、越來越優(yōu)秀了。所以導致出題老師增加考題的難度了。

之前給大家講過教師資格證難在考查方式，其實考查方式比考查能力要簡單的多。考查能力一般分為考查老師的記憶力、考查老師的理解能力、審題能力、語言組織能力、綜合分析能力等。其實這幾個方面對于老師來說，難都是難在記憶力跟綜合分析能力吧，有的老師很是聰明，對教育知識也都是很了解清楚的，但好多都是自身記憶力不是好，導致考證失敗這方面的原因占了一大半。

教師這個行業(yè)一直以來都是受著社會各界人士的尊敬與愛戴的，給我們的印象也是“圣潔”“不食人間煙火”的角色。直至今日還是有好多人這樣認為的，確實現(xiàn)在社會依然有這種值得我們尊敬，真正為我們付出的老師。但現(xiàn)實生活中還存在一些‘不務正業(yè)’，頂風違紀、違規(guī)辦班的老師，這類老師讓廣大的民眾對老師這一行業(yè)產生了極大的誤會。

無論是*、*、還是高中，上學期間我們也曾都發(fā)現(xiàn)，學校老師經常來來回回變動，有新來的也有離開的，有實習的，也有一連十幾年都在一個學校的。其實編制老師可以理解為事業(yè)單位工作人員，入職編制教師一般都會簽訂合同5年，并按照相關規(guī)定可以享受事業(yè)單位的工作待遇。

高中階段應該是我們都最叛逆的時候，所有人如此。記得剛上高一的時候班上有個同學入校成績很是不錯，叫王濤是農村的，突然到成里上學肯定會遇到各種新鮮的東西，不久他就迷戀上了網(wǎng)絡游戲。我們班主任是一個女老師，她很有耐心。當她發(fā)現(xiàn)王濤上網(wǎng)的惡習時，我們都以為她會嚴厲的批評并讓他請家長的時候，老師并沒那樣做，她也沒有當著全班的面點名批評王濤，只是后面找他溝通了幾次。高考時王濤考上了一本*對老師很是感激。

老師是學生們的榜樣、老師是每個學生家長的希望。那么怎樣才能做一個號老師呢？首先老師自身要有高度自律的習慣，每天堅持早睡早起，業(yè)余時間要堅持不懈的運動健身。其次要提高工作效率，每日要針對當天的工作列一個清單，晚上在整理一天的工作情況。*就是要不停的學習，閑暇時間還是要多看書，吩咐自己的知識。

根據(jù)以上的為什么要考取教師資格證，考教師資格證難嗎，教師資格證難考嗎，關于老師的一些爭議，什么是編制教師，寬容對待學生，老師必須養(yǎng)成的習慣種種講解，想必大家多多少少還是能了解到關于杭州教師資格培訓這類問題，這個行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛 煉自己，同時自身的發(fā)展也有很大的前途。