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1.為什么與他人的聯(lián)結(jié)會(huì)影響專(zhuān)注力
其實(shí)這也叫做互動(dòng)專(zhuān)注力,我相信有很多家長(zhǎng)都面臨著叫孩子不理會(huì),上課不認(rèn)真聽(tīng)講等,這些就是孩子互動(dòng)專(zhuān)注力低下的表現(xiàn),除了先天的自閉和腦癱等疾病以外,一般都是后天環(huán)境造成的,這種后天所造成的也是可以改善的。
2.幾個(gè)簡(jiǎn)單鍛煉注意力的游戲
紙杯游戲,在紙杯的底部畫(huà)上不同形狀的圖形,然后讓孩子將兩個(gè)一樣的紙杯找出來(lái),通過(guò)找不同形狀的杯子,讓孩子的注意力在不同的形狀之間切換,這叫交替性注意力訓(xùn)練和考驗(yàn),鍛煉孩子的抽象思維,還有就是拍手游戲。
3.專(zhuān)注力稀缺能力
人的經(jīng)歷是有限的,每個(gè)人的能力也是有限的,總是不能同時(shí)在很多領(lǐng)域同時(shí)涉及,這句話其實(shí)就是體現(xiàn)的是專(zhuān)注力,因?yàn)槲覀兊挠菬o(wú)限的,但是我們的精力是有限的,如果我們的大腦被分布在各個(gè)區(qū)域,很多人的失敗不是因?yàn)樗麄兡芰Σ粔?,而是因?yàn)榘炎⒁饬Ψ稚⒃谔嗟姆较蚝偷胤健?/p>

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