愷酷街舞教學介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學習-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個學員的年齡、性格特征做出相應調整,無論你多大,怎樣的基礎來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學員情況制定相應的課程規(guī)劃:

為了讓學員學習更佳,入學前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點,根據(jù)情況安排合適的班級和合適的老師,學員的學習愷酷街舞會不斷跟蹤服務,不斷調整每個學員的學習規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學體系更注重學員的形體訓練:

很多家長擔心學習街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專門增加的形體的教學,注重學員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會以身作則,矯正學員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢,讓學員骨骼、身形發(fā)育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區(qū),跳舞本來就是促進骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動作都是促進骨骼發(fā)育的。

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一、

臨近準備

1、長遠準備其實只是臨近演出前的基礎,臨近演出前的準備工作也是非常重要的。它直接關系到這個舞蹈是否可以上臺,舞臺效果的關鍵。那么。教師在這階段都要做哪些準備工作呢?

2、必須重視彩排。彩排和正式演出基本相似,正式演出所要出現(xiàn)的問題,彩排中基本都能體現(xiàn)出來,以便教師彩排之后有所準備,出現(xiàn)的問題越多,對上場表演的決心和信心就越大,彩排要注意什么呢?

3、提前知道舞臺方向,進行方位練習由于幼兒感知能力發(fā)展不安全,所以在舞臺.上的應變能力差,容易轉向,提前知道方向就是讓幼兒熟悉舞臺,對幼兒進行方位訓練,為避免上臺后轉向,要對幼兒進行多方位的練習,以訓練幼兒的應力,使幼兒"當局者不迷"。

4、注意保持距離,產生良好的距離感,方法可以是:開始時用標志物定位,幼兒根據(jù)標志物確定自己的位置,熟練后逐漸過渡到無標志物,以訓練幼兒的感知力,使幼兒產生抽象。

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二、

在跟教練學習時,一般有一定的程序,我教您幾招:

a.耳聽音樂,熟悉節(jié)奏;

b.眼盯住教練的腳,學會步伐;

c.下肢動作熟悉后,可以學習軀干和上肢等部位動作。

注意:全身各部位動作的同步性是關鍵,也就是說把下肢動作和軀干與上肢等部位動作結合好。

1. 向左轉體90°,右腳向前下方蹬出。

2.依次繞肩,左肩上提,頭向左轉。

3.向右轉體90°,兩腳向兩側蹬出,同時擴胸。

4.右腿提膝,同時轉體180°向左。

5.右腿提膝后下蹬至左側,后腳踵落地。

6.左腿向左側邁出,兩腳開立,雙膝內扣,含胸同時雙臂交叉。

7.左腿提膝后下蹬,同時轉體180°向右。

8.右腿向右側邁出,兩腳開立,同時腳踵向外轉動,兩臂張開并擴胸。

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