考研，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)地理學(xué)考研屬于什么*門(mén)類，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的什么是二級(jí)*。考研類的問(wèn)題。，考研"按一級(jí)*招生下設(shè)級(jí)二級(jí)*"是什么意思？，考研一級(jí)*的代碼是什么意思？??等一些困惑！
1.什么是二級(jí)*。考研類的問(wèn)題。
《*分類與代碼》使用說(shuō)明 *人民共和國(guó)*標(biāo)準(zhǔn)*分類與代碼表 GB/T13745- and code （*技術(shù)監(jiān)督局1992-11-01批準(zhǔn)，1993-07-01實(shí)施） 1.主題內(nèi)容： 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了*的分類與代碼。 2. 適用范圍： 本標(biāo)準(zhǔn)適用于*宏觀管理和科技統(tǒng)計(jì)。 本標(biāo)準(zhǔn)的分類對(duì)象是*，不同于專業(yè)和行業(yè)，不能代替文獻(xiàn)、情報(bào)、圖書(shū)分類及學(xué)術(shù)上的各種觀點(diǎn)。 3. 相關(guān)術(shù)語(yǔ)： 3.1 *： *是相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系。 3.2 *群： *群是具有某一共同屬性的一組*。每個(gè)*群包含了若干個(gè)分支*。 4. 分類原則： 4.1 科學(xué)性原則： 根據(jù)*研究對(duì)象的客觀的、本質(zhì)的屬性和主要特征及其之間的相關(guān)聯(lián)系,劃分不同的從屬關(guān)系和并列次序,組成一個(gè)有序的*分類體系。 4.2 實(shí)用性原則： 對(duì)*進(jìn)行分類和編碼,直接為科技政策和科技發(fā)展規(guī)劃,以及科研經(jīng)費(fèi)、科技人才、科研項(xiàng)目、科技成果統(tǒng)計(jì)和管理服務(wù)。 4.3 簡(jiǎn)明性原則： 對(duì)*層次的劃分和組合,力求簡(jiǎn)單明了。 4.4 兼容性原則： 考慮國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)分類體系的繼承性和實(shí)際使用的延續(xù)性,并注意提高國(guó)際可比性。 4.5 擴(kuò)延性原則： 根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系具有高度動(dòng)態(tài)性特征,應(yīng)為萌芽中的新興*留有余地,以便在分類體系相對(duì)穩(wěn)定的情況下得到擴(kuò)充和延續(xù)。 4.6 *性原則： 在標(biāo)準(zhǔn)體系中,一個(gè)*只能用一個(gè)名稱、一個(gè)代碼。 5. 分類依據(jù)： 本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)*研究對(duì)象，研究特征、研究方法，*的派生來(lái)源，研究目的、目標(biāo)等五方面進(jìn)行劃分。 6．編制原則： 6.1 本標(biāo)準(zhǔn)所列*應(yīng)具備其理論體系和專門(mén)方法的形成；有關(guān)科學(xué)家群體的出現(xiàn)；有關(guān)研究機(jī)構(gòu)和教學(xué)單位以及學(xué)術(shù)團(tuán)體的建立并展開(kāi)有效的活動(dòng)；有關(guān)專著和出版物的問(wèn)世等條件。 6.2 本標(biāo)準(zhǔn)僅對(duì)一、二、三級(jí)*進(jìn)行分類。共設(shè)58個(gè)一級(jí)*。門(mén)類排列順序是：A自然科學(xué)，代碼為110-180；B農(nóng)業(yè)科學(xué)，代碼為210-240；C醫(yī)藥科學(xué)，代碼為310-360；D工程與技術(shù)科學(xué)，代碼為410-630；E人文與社會(huì)科學(xué)，代碼為710-910。相應(yīng)五個(gè)門(mén)類為科技統(tǒng)計(jì)使用，不在標(biāo)準(zhǔn)中出現(xiàn)。 6.3 本標(biāo)準(zhǔn)中*排列次序和級(jí)別與*重要程度無(wú)關(guān)。 6.4 本標(biāo)準(zhǔn)納入了成長(zhǎng)中的新興*，萌芽中的新興*暫不納入，充分反映了發(fā)展中的新興*，并給*的發(fā)展留有余地，使之成為開(kāi)放型體系。 6.5 在本分類體系，尤其在工程與技術(shù)科學(xué)分類體系中，出現(xiàn)的*與專業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)品名稱相同，但其涵義不同。 6.6 分類體系中的名稱，原則上用*名稱，考慮實(shí)際應(yīng)用及*分類層次的需要，有少量“*群”名稱出現(xiàn)。 6.7 一級(jí)*根據(jù)情況，分別選用“××學(xué)”、“××科學(xué)”、“××科學(xué)技術(shù)”、“××工程”、“××工程技術(shù)科學(xué)”五種名稱。 6.8 交叉或具有雙重屬性的*，可在兩處列類，只在一處給代碼，其相關(guān)位置不給代碼，在說(shuō)明欄注“見(jiàn)×××·××××（代碼）”或“參見(jiàn)×××·××××（代碼）”。 6.9 一級(jí)*下的分支*，根據(jù)確定*位置的不同特征進(jìn)行劃分，原則上取一個(gè)特征，考慮*特點(diǎn)及使用需要，對(duì)有些*用兩種或兩種以上特征劃分。 6.10 本分類體系的*遵循從理論到應(yīng)用，從一般到個(gè)別，從抽象到具體，從通用到專用，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)，從宏觀到微觀的排列順序。 6.11 標(biāo)準(zhǔn)中出現(xiàn)的*分類層次和數(shù)量分布不均衡現(xiàn)象是各*發(fā)展不平衡的客觀實(shí)際所決定的。 6.12 本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)某些橫斷*、綜合*及某些特殊*的處理方法。 6.12.1 分類表中的“信息科學(xué)”是指小概念，不包括“計(jì)算機(jī)科學(xué)”?！靶畔⒖茖W(xué)與系統(tǒng)科學(xué)”的理論和技術(shù)部分，其性質(zhì)與數(shù)學(xué)類似，排列在數(shù)學(xué)之后，考慮其發(fā)展前景，設(shè)為一級(jí)*。“信息科學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)”都以“控制論”、“系統(tǒng)論”和“信息論”為基礎(chǔ)理論，很難分開(kāi)，故暫列在一類。 6.12.2 “環(huán)境科學(xué)技術(shù)”、“安全科學(xué)技術(shù)”、“管理學(xué)”三個(gè)一級(jí)*屬綜合*，本*列在自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間。 6.12.3 根據(jù)我國(guó)實(shí)際情況，將“心理學(xué)”列入“生物學(xué)”下二級(jí)*?！暗乩韺W(xué)”列入“地球科學(xué)”下二級(jí)*，“人文地理學(xué)”入“地球科學(xué)”，屬特例。 6.12.4 “印刷、復(fù)印技術(shù)”入“460·55專用機(jī)械工程”下三級(jí)*，屬特例。 6.12.5 “儀器儀表技術(shù)”入“機(jī)械工程”*。通用的或自然科學(xué)中的“儀器儀表技術(shù)”*集中列在“儀器儀表技術(shù)”下；專用的分別入其有關(guān)*。 7．編碼方法： 7.1 本*分類劃分為一、二、三級(jí)*三個(gè)層次，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。一級(jí)*用三位數(shù)字表示，二、三級(jí)*分別用兩位數(shù)字表示；一、二級(jí)*中間用點(diǎn)隔開(kāi)。其代碼結(jié)構(gòu)如下： ××× · ×× ××一級(jí)* 二級(jí)* 三級(jí)* 7.2 二、三級(jí)*設(shè)“其他*”，用數(shù)字“99”表示。 7.3 標(biāo)準(zhǔn)中所有代碼，僅表示該*在本分類體系中的級(jí)別和位置，不表示其他含意。制藥工程*：工學(xué) 門(mén)類：化學(xué)與制造類 是一個(gè)本科教育的專業(yè)名稱。你考研選擇面是比較寬的。不需要一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，有時(shí)候也沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)的 。
2.考研"按一級(jí)*招生下設(shè)級(jí)二級(jí)*"是什么意思？
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)設(shè)置的*分類，所有*被分為幾*科門(mén)類，如文學(xué)、理學(xué)等，*門(mén)類下設(shè)很多一級(jí)*，比如管理學(xué)、地理學(xué)等，一級(jí)*下設(shè)許多二級(jí)*，如管理學(xué)下設(shè)公共管理、行政管理、土地資源管理等，我們通常說(shuō)的專業(yè)，大部分是二級(jí)*，報(bào)考的專業(yè)是二級(jí)*，但課程開(kāi)設(shè)既有一級(jí)*的課程（打基礎(chǔ)）也有二級(jí)*的課程（專業(yè)課學(xué)習(xí)），一級(jí)*是基礎(chǔ)，二級(jí)*也就是專業(yè)。
3.考研一級(jí)*的代碼是什么意思？
一級(jí)*，包括以下2種提法：①教育部《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)*目錄》。在高等學(xué)校研究生教育體系設(shè)置中，一級(jí)*是*大類，二級(jí)*是其下的*小類。根據(jù)2011修訂版，共設(shè)13個(gè)*門(mén)類（哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)）、110個(gè)一級(jí)*。例如，理學(xué)下有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)等十余個(gè)一級(jí)*。②*標(biāo)準(zhǔn)《*人民共和國(guó)*分類與代碼*標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 13745）。它是經(jīng)*技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)，由*科委與技術(shù)監(jiān)督局共同提出，*技術(shù)監(jiān)督局于1992年11月1日正式在北京發(fā)布該標(biāo)準(zhǔn)。1993年7月1日正式實(shí)施此標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)2009修訂版，共設(shè)5個(gè)門(mén)類（自然科學(xué)類、農(nóng)業(yè)科學(xué)類、醫(yī)藥科學(xué)類、工程與技術(shù)科學(xué)類、人文與社會(huì)科學(xué)類）、58個(gè)一級(jí)*。例如，自然科學(xué)類下有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地球科學(xué)等八個(gè)一級(jí)*。報(bào)考一個(gè)專業(yè)的時(shí)候，要看這個(gè)專業(yè)屬于什么門(mén)類，也就是兩位數(shù)的代碼。分為01哲學(xué)、02經(jīng)濟(jì)學(xué)、03法學(xué)、04教育學(xué)、05文學(xué)、06歷史學(xué)、07理學(xué)、08工學(xué)、09農(nóng)學(xué)、10醫(yī)學(xué)、12管理學(xué)、13藝術(shù)學(xué)一共12個(gè)*門(mén)類。兩位代碼下又分為四位數(shù)的一級(jí)*，如02經(jīng)濟(jì)學(xué)下有0201經(jīng)濟(jì)學(xué)類，0202財(cái)政學(xué)類。四位數(shù)的一級(jí)*又分了很多二級(jí)*。如0201經(jīng)濟(jì)學(xué)類下又有020101經(jīng)濟(jì)學(xué)，020102經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)。擴(kuò)展資料：*分類：共設(shè)5個(gè)門(mén)類、62個(gè)一級(jí)*、748個(gè)二級(jí)*、近6000個(gè)三級(jí)*。*分類代碼是基于一定原則對(duì)現(xiàn)實(shí)科學(xué)體系按其內(nèi)在聯(lián)系加以歸類并以符合邏輯的排列形式表述出來(lái)且賦予代碼的一種*?！?分類與代碼》*標(biāo)準(zhǔn)，是科學(xué)發(fā)展、教育、科技統(tǒng)計(jì)、*建設(shè)等方面工作的一個(gè)重要依據(jù)。鑒于*分類在科學(xué)發(fā)展中所具有的特殊地位，聯(lián)合國(guó)、美國(guó)、德國(guó)和日本等國(guó)際組織與世界發(fā)達(dá)*都很重視*分類體系標(biāo)準(zhǔn)化工作，紛紛制定相應(yīng)的*分類與代碼標(biāo)準(zhǔn)。參考資料來(lái)源：百度百科-*人民共和國(guó)*分類與代碼*標(biāo)準(zhǔn)參考資料來(lái)源：百度百科-一級(jí)*
通過(guò)以上的講解，地理學(xué)考研屬于什么*門(mén)類，什么是二級(jí)*?？佳蓄惖膯?wèn)題。，考研"按一級(jí)*招生下設(shè)級(jí)二級(jí)*"是什么意思？，考研一級(jí)*的代碼是什么意思？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！