西安長(zhǎng)安區(qū)哪里西班牙語(yǔ)培訓(xùn)好，開(kāi)始掀起了熱潮，西班牙語(yǔ)培訓(xùn)是被大眾所認(rèn)可的哦 ，小編對(duì)還在迷惑總的小伙伴進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)答學(xué)西班牙語(yǔ)難不難，西語(yǔ)畢業(yè)就業(yè)選擇，會(huì)西語(yǔ)的好處，西語(yǔ)好學(xué)嗎，英語(yǔ)對(duì)西語(yǔ)的影響，西班牙語(yǔ)發(fā)音培訓(xùn)。

1.學(xué)西班牙語(yǔ)難不難

雖然我是初學(xué)者，但是西班牙語(yǔ)也并不是很難。比如西班牙中的fa就念作中文的“發(fā)”，西語(yǔ)的音真的大部分與中文漢語(yǔ)拼音類似，就是有些發(fā)音比較困難罷了，尤其是念快了就跟不上來(lái)。規(guī)則也很多，真的是又長(zhǎng)又臭，遠(yuǎn)沒(méi)有日語(yǔ)簡(jiǎn)單但日文有五十音圖要背。

2.西語(yǔ)畢業(yè)就業(yè)選擇

如果是西語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)，最多只能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師；如果是碩士畢業(yè)，最多只能去一些剛開(kāi)西語(yǔ)專業(yè)的院校當(dāng)*老師，但拿不到正式編制，只能是外聘編制，或者可以去考一個(gè)教師資格證，去有開(kāi)設(shè)西語(yǔ)課程的中*當(dāng)老師；如果是博士畢業(yè)，可以去*當(dāng)老師，但是要去上述的一流西語(yǔ)專業(yè)的院校當(dāng)老師，需要一定的發(fā)表量且有語(yǔ)言等級(jí)證書DELE C1級(jí)別。

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3.會(huì)西語(yǔ)的好處

張華和小朱都在一家外企單位工作，兩人進(jìn)公司的時(shí)間段都相差不大，兩人的收入也相同。張華在工作之余選擇報(bào)了一個(gè)西語(yǔ)培訓(xùn)班，而小朱還是一如既往的埋頭苦干。時(shí)間過(guò)得很快轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，張華的西語(yǔ)水平也到了B1水平。而公司有一個(gè)晉升任命從張華和小朱兩人選擇，*領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為張華適合經(jīng)理一職，因?yàn)閺埲A西語(yǔ)水平高。這個(gè)故事告訴我們選擇不同結(jié)果就不同。

4.西語(yǔ)好學(xué)嗎

西班牙語(yǔ)相對(duì)漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)要簡(jiǎn)單很多，和英語(yǔ)來(lái)比較也少簡(jiǎn)單一點(diǎn)，單純從發(fā)音上看，西語(yǔ)的發(fā)音要比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，完全不存在開(kāi)音節(jié)閉音節(jié)的問(wèn)題。更加比中文要簡(jiǎn)單，一個(gè)字有四個(gè)聲調(diào)再加一個(gè)輕音。中文的音調(diào)不同，意思就完全不一樣。r,rr這兩個(gè)輔音可能對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)，不過(guò)不要擔(dān)心，因?yàn)橛泻芏嗄刚Z(yǔ)是西班牙語(yǔ)的人也不會(huì)發(fā)這兩個(gè)音。

5.英語(yǔ)對(duì)西語(yǔ)的影響

英語(yǔ)會(huì)對(duì)西語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎？是利大于弊還是弊大于利？許多人對(duì)此眾說(shuō)紛紜。我們不妨辯證的看待這個(gè)問(wèn)題。首先，英語(yǔ)，作為一門西方語(yǔ)言，在某些方面與西 班牙語(yǔ)有類似之處，因此，對(duì)熟練掌握英語(yǔ)的人，無(wú)疑提供了便利。例如，相當(dāng)一部分的英語(yǔ)詞匯來(lái)自于拉丁語(yǔ)，于是在一些情況下，表同一意義的西語(yǔ)和英語(yǔ)單詞 在拼寫上達(dá)到了驚人的相似。

6.西班牙語(yǔ)發(fā)音培訓(xùn)

西班牙語(yǔ)發(fā)音非常有自己的特色，對(duì)于*學(xué)生來(lái)說(shuō)想要一口流利且地道的西班牙語(yǔ)，每天對(duì)發(fā)音的練習(xí)是必不可少的。糾正口音的*方法就是模仿，可以是你的聽(tīng)力材料，也可以找一些新聞?lì)惞?jié)目，但需要有文本可以對(duì)照。一句一句跟著模仿，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，一個(gè)月你就會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)音有質(zhì)的提高。語(yǔ)言的作用就是為了交流，多說(shuō)西班牙語(yǔ)可以很好的培養(yǎng)語(yǔ)感。

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