北京十里河的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里,學(xué)習(xí)使人快樂。北京托福培訓(xùn)就托福綜合寫作是什么,托福的意義,托福培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好,托??谡Z,寄宿高中階段托福考多少分,托福的閱讀測(cè)試,提升速度,托福要有針對(duì)性的練習(xí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)讓你變得快樂起來。
1.托福綜合寫作是什么
托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽力,閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì)聽一個(gè)大約兩分鐘長的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后,考生有20分鐘的時(shí)間來整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間,考生可以再次查看短文,但無法再聽到音頻內(nèi)容,所以建議在聽音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
2.托福的意義
目前為止,像在美國和加拿大*,有兩千多家院校有規(guī)定,凡是外國學(xué)生想要申請(qǐng)到此學(xué)校上學(xué)的,就必須要提高托福成績,或者也可以提供同等標(biāo)準(zhǔn)化的考試證明,只要達(dá)到該校所要求的成績分?jǐn)?shù)的報(bào)考者,就可以獲取入學(xué)報(bào)到資格。如果兩者一個(gè)都不滿足的話,是沒有資格入校的。另外,如果考托福不是為了出國留學(xué),但有個(gè)好的托福考試成績,對(duì)從事相關(guān)工作也是大大加分的哦
3.托福培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好
說起托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,這是考生最擔(dān)心的問題,如何選擇好的又比較專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢,大部分都喜歡去百度搜查當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)學(xué)校,搜查下來,感覺都一樣,小編建議還是去實(shí)地考察一下比較好,適合自己才重要。考察主要是為了了解該學(xué)校的歷史成就,以及老師的師資情況。
4.托??谡Z
口語對(duì)無論對(duì)誰來說都得認(rèn)真對(duì)付。我身邊挺多朋友差不多裸考在110上下,而差的這點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間幾乎都放在口語上。即便我們英語系的同學(xué)每天上課都在用英語說英語,托??谡Z考的東西也與我們平時(shí)適應(yīng)的speaking模式非常不一樣。也就是說,練習(xí)托??谡Z,需要花費(fèi)大量的時(shí)間來適應(yīng)考試的形式和內(nèi)容,學(xué)會(huì)應(yīng)付考試的技巧。當(dāng)然對(duì)于我來說,平時(shí)英語系的上課內(nèi)容也是很有用的,提升的是應(yīng)對(duì)考試的口語能力。
5.寄宿高中階段托??级嗌俜?/strong>
高中階段托??级嗌俜??90分以上。對(duì)于寄宿高中對(duì)新托??荚嚨姆?jǐn)?shù)的要求是越來越高了,過去托??荚嚦煽冇?5-90分,就可以申請(qǐng)到30-50名學(xué)校難度不大,現(xiàn)在的話還是需要100分左右了。除了分?jǐn)?shù)外,寄宿高中對(duì)學(xué)生的特長,課外活動(dòng)及面試也是越來越看重的。錄取的要求也是越來越高的
6.托福的閱讀測(cè)試,提升速度
閱讀測(cè)試的總時(shí)長為60 分鐘。 如果有額外的閱讀測(cè)試,持續(xù)時(shí)間為 80 分鐘。 共有3個(gè)閱讀材料沒有額外的測(cè)試,每個(gè)有14個(gè)問題。 建議基礎(chǔ)較好的同學(xué)每篇論文時(shí)間控制在15分鐘左右,基礎(chǔ)一般或基礎(chǔ)較弱的同學(xué)也控制在每篇論文20分鐘左右。 閱讀可以檢查以前的答案,所以不要花太多時(shí)間在一個(gè)問題上掙扎,好好分配你的時(shí)間,*用多余的時(shí)間回去復(fù)習(xí)和思考不確定的選項(xiàng)。
7.托福要有針對(duì)性的練習(xí)
在總結(jié)的基礎(chǔ)上,相信大家已經(jīng)知道自己的不足在哪里了,準(zhǔn)備考試的時(shí)候可以針對(duì)不同的題型或者不同的文章類型進(jìn)行專門的練習(xí)。 有同學(xué)可能會(huì)問,做完TPO再做有意義嗎? 答案是肯定的。 之前做對(duì)的題,當(dāng)時(shí)可能不是很確定,重復(fù)做題的時(shí)候可能會(huì)出錯(cuò),這也可以檢查一下做錯(cuò)的題會(huì)不會(huì)再做錯(cuò)。
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